句式训练专题.ppt

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1、句式训练专题五年级上学期★句式的多样化在于增强表达的感染力,使意思更清晰。★句式训练知识点:1、修改病句、修辞手法、关联词、扩句和缩句、仿写。2、句式更换:把字句、被字句、陈述句、感叹句、祈使句、引述句、转述句、双重否定句、反问句。病句类型1、缺少成分(爸爸给我买来。)2、前后矛盾(我断定他大概是李小龙的哥哥。)3、语意重复(西湖风景优美,景色秀丽。)4、语序混乱(我们要克服并发现学习上的缺点。)5、用词错误(你要严厉要求自己。)6、搭配不当(我的家乡是顺德人。)7、概念模糊(妈妈给我带来水果、桃,还有巧克力。修辞手法类型1、比喻(比喻成有

2、相同特点的不同类物体)2、排比(三个以上有相同结构的句子)3、夸张(对事物的特点有意扩大或缩小)4、对偶(对联,两句话的字数相同,词语相对)5、设问(明知故问,前面问,后面答)6、反问(用疑问的语气表达肯定的意思,不要回答)7、拟人(把物当作人来写,有人的动作、语言、思想)修辞手法举例1、比喻(无数火把犹如一条长蛇向山顶奔去。)2、排比(美在校园里,美在大街上,美在孩子的心里。)3、夸张(攀上山顶,离天空如此近,伸手就会撞落星星。)4、对偶(人多主意好,柴多火焰高。)5、设问(她敢抽出一根火柴吗?她终于抽出一根。)6、反问(那海边的浪花,不

3、就是在海的裙边吗?)7、拟人(旅店里的每一根柱子都在歌唱,在演奏。)关联词类型1、并列(既……又,一边……一边)2、递进(不但……而且,不仅……还,甚至)3、选择(或者……或者,不是……就是,是……还是)4、转折(虽然……但是,尽管……还是,可是,却)5、因果(因为……所以,因此,之所以……是因为)6、假设(如果……就,即使……也,要是……就)7、条件(只要……就,只有……才,无论……都)8、取舍(宁可……也不,与其……不如)扩句和缩句比较两组句子的特点:■深蓝色的天空挂着一轮金黄的圆月。■天空挂着圆月。★松脂发出光彩。★松脂在太阳光里闪闪

4、地发出金黄的光彩。扩句:增加形容词、数量词和表示时间地点状态的词组,修饰句子中的名词和动词。缩句:去掉带“的、地、得”的词,留下主语、谓语、宾语。(扩句)(扩句)(缩句)(缩句)仿写练习1、桂子花开十里香。(夸张)仿写:好人名声百里传。(白莲花开满园香。)2、春在哪里?春在操场上,春在教室里。(设问)仿写:爱在哪里?爱在大街上,爱在小巷里。3、我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过。(拟人)仿写:我漫步湖边,快乐便从从容容地向我怀中涌来。仿写:用相同的修辞手法,句子的结构相同,关键词相同。句式转换(句子意思不能改变)陈述句←→反问句反问句

5、(难道……吗?怎么……呢?)1、如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?如果再跳出一只大虫来,却斗不过。2、英雄的事迹使我们热血沸腾。英雄的事迹怎么不使我们热血沸腾呢?句式转换(句子意思不能改变)陈述句←→祈使句祈使词(要求、命令):请、一定、必须、务必。1、做儿女的要孝敬父母。做儿女的一定要孝敬父母。2、请你将落下花儿扫干净。你将落下花儿扫干净。句式转换(句子意思不能改变)肯定句←→双重否定句双重否定词:不得不、不能不、没有不、非……不可。■今天的会议你一定要去。★今天的会议你不得不去。(无可奈何)★今天的会议你非去不可。(命令)★今天的会议

6、你不能不去。(请求)■人们不得不赞美草原的美丽。★人们非常赞美草原的美丽。句式转换(句子意思不能改变)引述句←→转述句引述:将他人的话用引号完整地写出来。转述:将他人的话说给不在场的另一人听。■父亲说:“你们要像花生,做有用的人。”★父亲说,我们要像花生,做有用的人。■赵王告诉相如,要相如到秦国去。★赵王告诉相如:“你到秦国去。”■爷爷说:“这清白的梅花是玷污得的吗?”★爷爷说,这清白的梅花是玷污不得的。句式转换(句子意思不能改变)陈述句的词序变化1、我住在超市附近。我在超市附近住。2、我国古代的四大发明之一是造纸。造纸是我国古代的四大发明

7、之一。3、爸爸看了一页的报纸。爸爸看了报纸的一页。标点符号的变化1、过路人等不得在此方便1、过路人等不得在此方便2、周末盘点停止营业一天2、周末盘点停止营业一天3、无鸡鸭也可青菜不可少不得学费3、无鸡鸭也可青菜不可少不得学费,,,,,,,,,。。。。。。句子多读才解其义石红春二○一三年一月七日

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