青海省实验小学六年级数学下学期月考试卷D卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省实验小学六年级数学下学期月考试卷D卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、在长5dm，宽3dm的长方形纸上剪出直径是4cm的圆，至多可以剪（）个。2、六（1）班男生

2、人数占全班人数的3/5，女生占全班人数的（）%，女生比男生少（）%，男生是女生的（）%。3、2.05L=（）L（）mL3小时45分=（）时4、小刚将一张长方形纸的40%涂上蓝色，将剩下部分的3/5涂上红色，涂上红色的部分是这张纸的（  ）。5、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（）：（）。6、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。7、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米8.09立方分米＝（）升（）毫升8、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。9、有20

3、千克糖，每1/2千克装1包，可以装（）包。10、五年级（1）班同学共植树50棵，成活率是98％，没有成活的树有（  ）棵。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、把12.5%后的%去掉，这个数（）。A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变2、将圆柱的侧面展开，将得不到一个（）。A、正方形B、梯形C、平行四边形3、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、44、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例5、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。A、1/3B、3倍　　　

4、　C、2/3D、2倍6、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、367、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（）。A.升高了B.降低了C.没有变化8、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%9、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A、平行四边形　　　　B、半圆性C、环形10、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息

5、为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。2、（）把10克的盐放入90克的水中，盐和盐水的比是1:9。3、（）两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。4、（）真分数除以假分数的商一定比1小。5、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。6、（）甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。7、（）x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比例。8、

6、（）不相交的两条直线叫平行线。9、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。10、（）任何不小于1的数，它的倒数都小于1。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出计算结果。第3页共3页2、用递等式计算，能简算的简算。3、直接写出得数。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是甲，乙，丙三人单独完成某项工程所需天数统计图，看图填空：（1）甲，乙合作______天可以完成这项工程的75%．（2）先由甲做3天，剩下的工程由丙接着做，还要______天完成.2、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如

7、果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？为什么？六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多1/6，粮店上周卖出大米多少千克？2、甲乙两个生产小组用了3/4天共同装配了225台电视机，已知甲组每天装配120台，乙组每天装配多少台？3、学校有排球20个，排球的个数是篮球的4/5，篮球个数是足球的5/6，足球有多少个？4、一个底面积是125.6平方米的圆柱形蓄水池，容积是314立方米。如果再深挖0.5米，水池容积是多少立方米？5、迎2008年奥运，完成一项工程，