青海省实验小学六年级数学上学期强化训练试卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省实验小学六年级数学上学期强化训练试卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（），甲数比乙数少（）%。2、在1.

2、66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是（），最小的数是（）。3、如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm，记作()。4、要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。5、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。6、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。7、5克糖放入20克水中，糖占糖水的（）%。8、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。9、1+3+5+7+9+……101=（）

3、210、小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。A.12B.10C.9.62、与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．243、右图A、B分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（）。4、下列图形中，（）的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形5、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C

4、、折线统计图6、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.057、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、08、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五9、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%10、a、b、c为自然数，且a×1＝b×＝c÷，则

5、a、b、c中最小的数是（）。A、aB、bC、c三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。2、（）0既不是正数，也不是负数。3、（）圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体积扩大为原来的9倍。4、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.5、（）甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。8、（）任何不小于1的数，它的倒数都小于1。9、（）底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。10、（）两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。第3页共

6、3页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算。2、解方程或比例。3、直接写出得数：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、图形与计算。正方形的边长是8厘米，求阴影部分的面积。2、依次解答。A、将下面的三角形ABC，先向下平移5格，再向左平移4格。B、将下面的三角形ABC，绕C点逆时针旋转90°。C、将下面的三角形ABC，按2：1放大。D、在三角形ABC的C点南偏东45°方向2厘米处画一个直径3厘米的圆（长度为实际长度）。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地之间的图上距离是7.5cm

7、。在另一幅比例尺是1:5000000的地图上，这两地之间的图上距离是多少厘米？2、一间教室要用方砖铺地。用边长是3分米的正方形方砖，需要960块，如果改用边长为2分米的正方形方砖，需要多少块？（用比例解）3、小黑身高是144厘米，小龙的身高比小黑高1/9，小龙的身高是多少厘米？4、一堆沙400吨，第一天运走5/8，第二天运走100吨，还剩下多少吨？5、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做用30天完成。甲、乙两队合修3天后，余下的由乙队做，需要多少天才能完成？6、张师傅加工一批零件，已加工和未加工个数比1:2，如果再加工36个，这时已加工与未加工的个