青海省实验小学六年级数学【上册】能力检测试题B卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省实验小学六年级数学【上册】能力检测试题B卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、8公顷＝（）平方米，　（　　）日＝72小时，7.08平方

2、米＝（　）平方分米，（）毫升＝3.08立方分2、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。3、在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离()千米。4、妈妈将20000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.75%，到期后妈妈可取回本息(　　　)元。5、一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆柱的体积比圆锥多24立方米，圆锥的体积是（）。6、王刚把800元存入银行，准备存3年定期，利率是2.75%,到期时，王刚可以取出利息（）元，一共能从银行取出（）元。7、要挖一个长60米，宽40米，

3、深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。8、甲乙两地相距26km，在地图上的距离是5.2cm，这幅地图的比例尺是（）。9、2.05L=（）L（）mL3小时45分=（）时10、把一张边长是6cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱（接头处不重叠），这个圆柱的侧面积是（）cm²。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、3602、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。A．25%B．20%C．125%3、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。

4、A、B、8C、74、与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．245、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定6、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图7、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、258、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买

5、四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五9、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、240010、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。A、12B、18C、36三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。2、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。3、（）一个正方形的边长增加5%，它的面积也增加5%。4、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。5、（）把1.2：0.

6、4化简比，结果是3。6、（）如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。7、（）一种商品降价30%销售，就是打3折销售。8、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。9、（）任何一个数的倒数都比原数小。10、（）一个数不是正数就是负数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出下面各题的得数：第4页共4页2、计算，能简算得写出过程。3、解方程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是甲，乙，丙三人单独完成某项工程所需天数统计图，看图填空：（1）甲，乙合作______天可以完成这项工程的75%．（2）先由甲做3天，剩下的工

7、程由丙接着做，还要______天完成.2、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的3/7后，离乙地还有200千米。甲、乙两地相距多少千米？2、新华书店运到一批图书，第一天卖出这批图书的32％，第二天卖出这批图书的45％，已知第一天卖出640本，两天一共卖出

8、多少本？3、一堆沙400吨，第一天运走5/8，第二天运走100吨，还剩下多少吨？4、甲乙两人分别从A、B两地同时相向而行，