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时间:2020-04-18
《青海省实验小学六年级数学【上册】强化训练试题B卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省实验小学六年级数学【上册】强化训练试题B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、把四个棱长
2、是1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。2、把化成最简整数比是(),比值是()。3、一个三角形的三个内角度数之比是3:2:1,那么这个三角形是()三角形。4、2.05L=()L()mL3小时45分=()时5、一个圆柱与一个圆锥等底等高,圆柱的体积比圆锥多24立方米,圆锥的体积是()。6、用3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是()立方分米,表面积是()平方分米。7、按规律填数:315,330,(),360,375.8、80千克比()多10
3、%,()比80千克少10%。9、找出规律,填一填。△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆……第33个图形是()。10、把一张边长是40厘米的正方形纸片,卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是()厘米,高是()厘米。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、一根2米长的绳子,第一次剪下它的50%,第二次剪下0.5米,()次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较2、既能反映增减变化,又能反映数据多少的统计图是()。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图3、一个圆柱体和一个圆
4、锥体等底等高,圆柱体的体积是圆锥体的()。A、1/3B、3倍 C、2/3D、2倍4、六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等。那么六(2)班的人数()六(3)班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是5、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段,表面积增加了()。A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米6、将圆柱的侧面展开,将得不到一个()。A、正方形B、梯形C、平行四边形7、把12.5%后的%去掉,这个数()。A、扩大到原来的100倍B、
5、缩小原来的1/100C、大小不变8、等腰直角三角形的一个底角是内角和的()。A.1/2 B.1/3 C.1/49、有30本故事书,连环画是故事书的4/5,连环画有()。A、36B、30C、2510、把10克糖放入100克水中,糖与糖水的比例是()。A、1:10B、10:1C、1:11三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。2、()1的倒数是1,0的倒数是0。3、()甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。4、()把:0.6化成最简整数比
6、是。5、()一个圆的半径扩大2倍,它的面积就扩大4倍。6、()0既不是正数,也不是负数,负数都比正数小。7、()把一根长为1米的绳子分成5段,每段长1/5米。8、()甲数1/3的与乙数1/4的相等,乙数比甲数大。9、()甲数比乙数多15,乙数就比甲数少15。10、()圆周率等于3.14。四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、下面各题怎样简便就怎样算。第4页共4页2、算一算。3、解方程:五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、看图计算。1、求表面积和体积。2、求阴影部分的面积。2、为了创
7、建“文明城市”,交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况,制成了统计图,如图:(1)闯红灯的汽车数量是摩托车的75%,闯红灯的摩托车有______辆,将统计图补充完整.(2)在这1小时内,闯红灯的最多的是________,有________辆.(3)闯红灯的行人数量是汽车的________%,闯红灯的汽车数量是电动车的______%.(4)看了上面的统计图,你有什么想法?六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、果园里有苹果树240棵,苹果树的棵数比梨树的棵数多1/3,果园里有梨树多少棵?
8、2、六年级(1)班有男生20人,比女生少20%.六(1)班共有学生多少人?3、朝阳小学组织为灾区捐款活动,四年级的捐款数额占全校的20%,五年级的捐款数额占全校的1/4,五年级比四年级多捐120元.全校共捐款多少元?4、一张课桌比一把椅子贵10元,如果椅子的单价是课桌单价的3/5,课桌和椅子的单价各是多少元?第4页共4页5、在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地之间的图上距离是7.5cm。在另一幅比例尺是1:5000000的地
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