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时间:2020-04-18
《陕西省实验小学六年级数学上学期综合检测试题C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省实验小学六年级数学上学期综合检测试题C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、2/5=( )%=( )÷40=()
2、(填小数)。2、小刚的身高1米,爸爸的身高是175厘米,小明的身高与爸爸身高的比是()。3、0.4:0.25化简比是(),比值是()。4、18∶36化成最简单的整数比是(),18∶36的比值是()。5、在1.66,1.6,1.7%和3/4中,最大的数是(),最小的数是()。6、甲乙两地相距26km,在地图上的距离是5.2cm,这幅地图的比例尺是()。7、把一张边长是6cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱(接头处不重叠),这个圆柱的侧面积是()cm²。8、3/8与0.8的最简整数比是(),它们的比值是()。9、按规律填数:315,330
3、,(),360,375.10、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米,A、B两城之间的实际距离是()千米。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、既能反映增减变化,又能反映数据多少的统计图是()。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图2、一个两位数的十位数字是8,个位数字是α,表示这个两位数的式子是()。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α3、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况,应绘制()统计图。A、条形B、折线C、扇形4、一袋土豆,吃了它的3/5,吃了30千克,这袋土
4、豆原有()千克。A、20B、50C、185、等腰直角三角形的一个底角是内角和的()。A.1/2 B.1/3 C.1/46、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机,在促销活动中,A商店先打九折,再在此基础上降价10%;B商店打八折销售,两家商店调整后的价格相比,()。A.A商店便宜些B.B商店便宜些C.价格相同D.不能确定7、小正方形的边长为m米,大正方形的边长为3m米,则小正方形与大正方形的面积比是()。Α、3:1Β1:2С1:9D.无法确定8、84÷14=6,那么说()。A.84能整除14 B.14
5、能被84整除 C.84能被14整除9、一个三角形,他的三个内角的度数比是3:2:1,则这个三角形是()。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形10、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况,采用()比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()一个数不是正数就是负数。2、()每年都有365天。3、()大于零的数除以真分数,商一定比这个数大。4、()两圆相比,周长小的面积一定小。5、()甲数1/3的与乙数1/4的相等,乙数比甲数大。6、()实
6、德与申花的比分是3:0,所以比的后项可以为零。7、()一件商品原价200元,先提价20%,再八折出售,仍卖200元。8、()任何一个质数加上1,必定是合数。9、()0既不是正数,也不是负数,负数都比正数小。10、()圆柱的体积一定,底面积和高成反比例。四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、直接写出计算结果。2、下面各题怎样简便就怎样算。第4页共4页3、直接写出得数。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、下面是申报2008年奥运会主办城市的得票情况统计图。(1)四个申办城市的得票总数是_____票.(2)北京得_
7、____票,占得票总数的_____%.(3)投票结果一出来,报纸、电视都说:“北京得票是数遥遥领先”,为什么这样说?2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系.请根据图中信息填空。(1)降价前后,长度与总价都成______比例。(2)降价前买7.5米需______元。(3)这种彩带降价了________%。六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、手工制作比赛中,六年级学生做泥人玩具,一班48人,共做267个;二班50人,共做292个;三班47人,每人做6个。六年级学生平均每人做多少个?2、一本书,看了几天后还剩160页
8、没看,剩下的页数比这本书的少20页,这本书多少页?3、国庆期间,某商店全场8折优惠。一件商品原价是618元,打折后便宜多少钱?4、服装厂要生产一批校服,第一周完成的套数与总套数的比是1:5。如再生产240套,就完成这批校服的一半。这批校服共多少套?
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