豫教版2019年六年级数学下学期强化训练试题A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前豫教版2019年六年级数学下学期强化训练试题A卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个电饭煲的原价是160元，现价是120元，电饭煲的原价降低了（）%.2、(

2、3÷()=9：()==0.375=()%)3、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）立方分米。4、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。5、七亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。6、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。7、一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。8、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位

3、“1”。9、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。10、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（）统计图。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、两根同样长的电线，第一根用去3/4米，第二根用去3/4，两根电线剩下的部分相比（）。A、第一根的长B、第二根的长C、一样长D、不确定2、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。A、B、8C、73、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（）。4、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比

4、是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶55、小正方形的边长为m米，大正方形的边长为3m米，则小正方形与大正方形的面积比是（）。Α、3:1Β1:2С1：9D.无法确定6、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是7、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（）。A、截去的多B、剩下的多C、一样多D、无法比较8、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.59、在一条

5、线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、3610、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大　　三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）把1.2：0.4化简比，结果是3。2、（）比的后项不能为零。3、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。4、（）三角形的面积等于等底等高平行四边形面积的一半。5、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千克。6、（）一种商品降价30%销售，就是打3折销售。7、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变

6、化的情况。8、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。9、（）0的倒数还是0。10、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算：2、直接写出得数。3、直接写出得数：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、看图计算。1、求表面积和体积。2、求阴影部分的面积。2、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是______万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了_

7、_____%．（4）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______万元，增加了______%．六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、直角三角形ABC的三条边分别是5cm,3cm和4cm，将它的直角边AC对折到斜边AB上，使AC与AD重合，如下图，则图中阴影部分(未重叠部分)的面积是多少cm2？2、某校六年级有140名师生去参观自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择：（1）限坐40人的大客车，每人票价5元，如满坐票价可打八折；（2）限坐10人的面包车，每人票价6元，如满坐票价可按75%优惠．请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车