贵州省实验小学六年级数学【下册】过关检测试题A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前贵州省实验小学六年级数学【下册】过关检测试题A卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大

2、的圆，这个圆与正方形的周长比是（）。2、一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是()立方厘米。3、妈妈将20000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.75%，到期后妈妈可取回本息(　　　)元。4、0.5和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。5、把四个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。6、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（）统计图。7、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千

3、米。8、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。9、24,84的最大公因数是（），最小公倍数是（）。10、方程1.5x－0.4x=0.8的解是x=________。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。A、1/3B、3倍　　　　C、2/3D、2倍2、84÷14=6,那么说（）。A．84能整除14　　　　B．14能被84整除　　　C．84能被14整除3、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格

4、与原来相比（）。A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定4、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的()的面积最大。A、长方形B、正方形C、圆5、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.056、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图7、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（）。A、提高了B、降低了C、没有改变8、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分

5、米B、6.28平方分米C、12.56平方分米9、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、3610、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。2、（）所有的自然数都有倒数。3、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千克。4、（）不相交的两条直线叫平行线。5、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。6、（）两个三角形一定可以拼成一个平行

6、四边形。7、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。8、（）任何一个质数加上1，必定是合数。9、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。10、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出得数：第4页共4页2、用递等式计算。（可用简便算法）3、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，

7、他是否有生命危险？为什么？2、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一本书240页，小明6天看了全书的3/5，他平均每天看多少页？2、商店卖出白菜250吨，比卖出萝卜的5/6少30吨。卖出的萝卜有多少吨？3、修一条600千米的公路，甲工程队单独完成要10天，乙工程队单

8、独完成要8天，如果甲乙工程队合作需要多少天完成？4、A、B两地相距116千米，甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发，甲车每小时行14千米，经4小时后与乙车相遇，乙车每小时行多少千米？5、一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是5∶2，这两种车共销售