五年级下学期语文期中测试卷

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1、周矶学校2008——2009学年度下学期五年级语文期中试卷总分：100分时间：150分钟姓名：分数：一、扬帆起航（4分）我必得：卷面清楚、整洁、字迹工整、规范。（3分）我自信：写一句鼓励自己的话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）二、智海冲浪（95分）（一）、汉语拼音。（共6分）1.看拼音写汉字。（4分）kuìhuòhuànchānpéièhào羞()()()（）扶（）礼()2、用“——”画出句子中带点字的正确读音。（2分）(1)我们的（dedì）汽车走了一百五十里才到达目的(dídì)地。(2)志愿军从门缝（féngfèng）里看见大娘在缝（féngfèng）衣服。（二）、

2、汉字。（共6分）3、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、鞠躬尽瘁热气滕滕含辛茹苦无边无崖B、肝胆相照襟飘带舞杯水车薪五彩缤纷C、挚不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D、银装素裹冲峰陷阵美轮美换绫罗绸缎4、补充带有“天”和“地”的成语。（4分）天（）地（）天（）地（）（）天（）地（）天（）地（三）、词语。（共6分）5、选择正确的词语，分别填在下面的句子中。（3分）严厉严格严肃（1）王老师（）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。（2）老师（）地批评我，我受到了教育。6、照样字写词语。（3分）轻重倒置＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿··丢盔弃甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿··小心翼翼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿··（四）、句子。（共12分）7、按要求改写句子。（4分）1.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）2.这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话）8、读文言文要注意其节奏，下面朗读停顿最正确的一句是（）。(2分)A、儿∕应声答曰：“未闻∕孔雀是夫子家∕禽。”B、儿∕应声答曰：“未闻∕孔雀是夫子∕家禽。”C、儿应声∕答曰：“未∕闻孔雀∕是夫子∕家禽。”9、请将左右两边相对就的内容用线段连起来，并完成填空。（6分）草铺横野六七里浪淘风簸自天涯路曼曼其修远兮天连碧水碧连天九曲黄河万里沙

4、吾将上下而求索地满红花红满地笛弄晚风三四声1.当你看到同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“”劝他。2.做任何事件都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：（五）、综合实践运用（5分）10、语文实践。（2分）在我们学校里，有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。12、根据下面描绘的情景，进行劝说。（3分）放学的路上，两个同学的对话让小丽听到了。如果你是小丽，你怎样劝说这两位同学？小明：“今晚爸妈又不在家，我又可以上网玩游戏了。”小刚：“我真羡慕你！我妈妈把电脑锁上了，就是不让我上网玩游戏。我真恨妈妈

5、这样做！”小明：“要不，你今晚来我家，我们一起玩！”小丽：“（六）、阅读理解（30分）13、课内阅读。（12分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系（jìxì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉

6、我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚（zìzhì）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”……夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来

7、吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。童年重临于我的心头。1、本片段选自课文,作者__________。（2分）2.在文中括号里选择正确的读音打上“√”（1分）3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）沉着（）成熟（）4.本片断围绕“骆驼队”写了两件事，一是：二是：（2分）5.给骆驼戴上铃铛，爸爸的想法是；我的想法是（2分）6.“我对自己说，把它们写下来吧。”一句中的“它们”在文中指的是什么？请用“——”画出有关句子。（1分）7.细