美化语言的技巧课件

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1、美化语言的技巧执教者：太和一中谢利君妙笔生花系列之——醉在书卷飘香里2004年深圳市中考满分作文：佳作欣赏我为书而醉，醉在那书花的馨香里；书如酒般让人沉醉，而我愿意长醉不醒。——题记当我第一次接触到书，就注定与它今生有缘，愿意为它终生守候。当别的孩子在嬉闹玩耍的时候，我却在书中倾听安徒生的童话。我为书中故事的波澜曲折心惊胆战，我为书中人儿的喜怒哀乐挂肚牵肠。读到高潮时，不禁拍手叫好；读到伤心处，又不禁潸然泪下。书中的一字一句在我心中轻叩，书中的一人一物在我眼前飞扬。醉在书卷飘香里我爱苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈洒脱，读他的诗词，仿佛饮一壶白干

2、，让你激情飞扬；我爱李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的情真意切，诵她的词篇，恰似品一杯红酒，让你意深情浓；我也爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，读他的诗，好比干一瓶老窖，令你回味无穷。遇到喜欢的句子、段落，我要细细品读三五遍，轻轻吟诵好几回。遇上心仪之美文，定要工工整整抄下来，像好友的情谊一样悄悄珍藏。这不，昨天背下的一段文字还萦绕在耳边：“笑靥如花，希望如花，生命更如花，世上一切都如镜花水月，一切如花，花如一切，正如佛祖拈花而遇叶关，这一关，便是整个世界。”词清文秀，意义深远，读来香气四溢。唐太宗曾说过，“以史为鉴可以知兴替”，读

3、书不仅可以让你了解历史，也可以让你记住教训；在书的面前，你会看到真实的自我。有些历史书，如一杯烈酒，可以醉得让你欢歌，醉得让你流泪。它会告诉你，欢乐也好，悲哀也好，都会过去，像一阵风吹过，风过无痕，心灵飘逸；像醉过一次，酒醒之后，心境空灵!品酒，我醉在酒香里；品书，我醉在书香中。书引导我走进了一个美不胜收的世界，帮助我塑造了一个全新的自我。我愿意为这无边的美丽守望终生。认真品读六个精彩的语言片断，找出自己欣赏的文字，尝试归纳美点，看看对自己有何启发。132465结探索：寻求“钥匙”1、灿烂的笑容漾在她的脸上。2、暑假里，可以种星星，滚太阳，捉浪花。3、爷爷

4、站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。语言片断一：（到、满、入）春风又绿江南岸一个“绿”字，把春到江南，一片春意盎然、生机勃勃的景色生动活泼、色彩鲜明地表现出来了，引起人们无限遐想。1.适当添加修饰语,使句子更生动、形象。早晨,（）阳光[]照着我的卧室,（）小鸟在树上[]鸣叫。例如：早晨,（明媚的）阳光[柔柔地]照着我的卧室,（轻盈的）小鸟在树上[婉转地]鸣叫。2.斟酌斜体字词,试着换用更贴切、鲜的词语。早晨,明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。例如：清晨,明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室,轻盈的小鸟在树梢婉转地歌唱。练习：按要求改写句子早

5、晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。1、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月从指缝间溜走，年华在不觉中老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾经的几度樱桃又红，芭蕉又绿！也许很多人会暗暗感叹人生无常，愁心满怀，而我选择了微笑和从容，用广博和坦然去面对人生，面对死亡。2、不要怀疑朋友对你的友情是否真诚，只要自己奉献的是一颗纯真的心；不要为友谊的天空偶落小雨而惆怅，雨过天晴，友谊将会更加纯净。语言片断二：1、明朗的天空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎。满月那皎洁的光华透过斑驳的树叶丝丝缕缕地洒下来，地面像铺了一层碎银。2、苦难本是一条狗。生活中，它不经意就向我们扑来。如果

6、我们畏惧、躲避，它就凶残地追着我们不放；如果我们直起身子，挥舞着拳头向它大声吆喝，它就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。语言片断三：1、朗朗晴空，悠悠师心。多少回舌干口噪，多少回汗如雨下，多少回伏案批改，多少回腰酸背痛，守护的却是共同而永恒的期盼：望生成才。是您用爱的阳光温暖了学生，是您用知识的甘泉滋润了学生，是您用宽广的胸怀包容了学生。浓得化不开的爱啊，让学生们一辈子也很难走出您那深情的目光……2、诚信犹如一轮艳艳红日，映红了人间；诚信好比一场绵绵春雨，滋润着人间；诚信就像皑皑白雪，净化着人间。语言片段四：如果说人生是优美的乐章，那么痛苦是其中不可缺少的一个音符

7、；如果说人生是深沉的大海，那么挫折是.；如果说人生是，那么寂寞是。练习：运用修辞补写句子其中偶尔袭来的一朵浪花灿烂的天空其中不时飘过的一片云彩语言片断五：1、爷爷曾告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是千古绝唱的思愁；李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗，也渐渐懂得了诗人们的心情。2、乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥的点点落红。生命就是龚自珍“，”的献身精神；生命就是“，”的

8、浩然正气；生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与