浙教版2020年六年级数学下学期能力检测试卷C卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版2020年六年级数学下学期能力检测试卷C卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个三角形的周长是36厘米，三条边的长

2、度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）厘米。2、七百二十亿零五百六十三万五千写作（），精确到亿位，约是（）亿。3、把18米铁丝平均分成6段，每段占全长的（），每段长（），米。4、一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。5、一根铁丝长25.12米，把它焊接成一个圆，圆的半径是（），面积是（）平方米。6、一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要()元。7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得（）分。8、修一条公路，第一天修了全长的40%

3、，第二天修了全长的37.5%，还剩180米没有修，这天公路共长（）米。9、一个圆的半径是6cm，它的周长是________cm，面积是________cm210、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、642、一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是()。A、2dmB、3dmC、4dm3、一根

4、2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较4、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定7、与面积是12平

5、方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．248、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比（）。A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定9、下面图形中，只有一条对称轴的是（）。A、等腰三角形B、长方形C、正方形10、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。2、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。3、（）把一根长为

6、1米的绳子分成5段，每段长1/5米。4、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。5、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.6、（）真分数除以假分数的商一定比1小。7、（）甲数比乙数多20%，乙数就比甲数少20％。8、（）一个数不是正数就是负数。9、（）出勤率不可能超过100%。10、（）甲数1/3的与乙数1/4的相等，乙数比甲数大。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出下面各题的得数：第4页共4页2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=3

7、4+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、用递等式计算，能简算的简算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？为什么？2、看图列算式或方程，不计算：1、2、六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、把直角三角形ABC（如下图）（单位：分米）沿着边AB和BC分别旋转一周，可以得到两个不同的圆锥。沿着哪条边旋转得到的圆锥体积比较大？是多少立

8、方分米？2、一个圆锥形沙堆底面周长是12.56m，高是2.7m，把这堆沙子铺在10m宽的公路上，铺2cm厚，能铺多少米长的公路？3、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从开始到完成