浙教版2020年六年级数学【下册】月考试卷B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版2020年六年级数学【下册】月考试卷B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、把5米长

2、的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。2、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（）。3、一个底面半径为1dm的圆柱形木材，横截成两端后，表面积增加了（）dm2。4、在○里填上“＞”“＜”或“=”。5、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。6、甲数的2/5是乙数的5/6，乙数是12，甲数是（）。7、2008年5月12日下午2：28在中国四川的汶川发生了理氏8级地震，请用24时记时法表

3、示地震发生的具体时间（）。8、盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到黑球的可能性是（）。9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。10、在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离()千米。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、a、b、c为自然数，且a×1＝b×＝c÷，则a、b、c中最小的数是（）。A、aB、bC、c2、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、43、2

4、009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）5、下面各组数中互为倒数的是（）。6、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是

5、（）。A.12B.10C.9.67、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（）。A、提高了B、降低了C、没有改变8、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.59、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%）D．10

6、00×2.25%×2×20%10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）0既不是正数，也不是负数，负数都比正数小。2、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。3、（）李师傅做101个零件，全部合格，合格率就达到了101%。4、（）所有的自然数都有倒数。5、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。6、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。7、（）37是37的倍数

7、，37是37的约数。8、（）把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1:10。9、（）杨树棵数的1/3等于柳树的棵数，应把柳树的棵数看作是单位“1”。10、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、脱式计算。能简便计算的要简便计算。2、用递等式计算，能简算的简算。3、列式计算。①一个数的比49的少4，这个数是多少?②一个数的40%与3.6的和与15的比值是，求这个数。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、依次解答。A、将下面的三角形A

8、BC，先向下平移5格，再向左平移4格。B、将下面的三角形ABC，绕C点逆时针旋转90°。C、将下面的三角形ABC，按2：1放大。D、在三角形ABC的C点南偏东45°方向2厘米处画一个直径3厘米的圆（长度为实际长度）。2、如图是某班一次数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是______。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题