河南省重点小学六年级数学【上册】强化训练试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河南省重点小学六年级数学【上册】强化训练试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、六一班

2、今天出勤48人，有2人因病请假，六一班的出勤率是（）。2、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做，完成这项工程要（）小时。3、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。4、按规律填数：315，330，（），360,375.5、把化成最简整数比是（），比值是（）。6、(3÷()=9：()==0.375=()%)7、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。8、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。①甲

3、、乙合作这项工程，（）天可以完成。②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。9、1+3+5+7+9+……101=（）210、八亿六千零八万五千写作（），改写成万作单位的数是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定2、与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的

4、面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．243、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图4、84÷14=6,那么说（）。A．84能整除14　　　　B．14能被84整除　　　C．84能被14整除5、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。A、12B、18C、366、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶57、用一块长是10厘米

5、，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、648、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、3609、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、010、下面各组数中互为倒数的是（）。三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）圆周率等于3.14。2、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千

6、克。3、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。4、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。5、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。6、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。7、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。8、（）两个真分数的积一定小于1。9、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。第4页共4页10、（）三角形的面积等于等底等高平行四边形面积的一半。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出计算

7、结果。2、直接写出下面各题的得数：3、解方程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？2、如图是某班一次

8、数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是______。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一个圆锥形沙堆底面周长是12.56m，高是2.7m，把这堆沙子铺在10m宽的公路上，铺2cm厚，能铺多少米长的公路？2、“大家乐”超市有苹果256千克，比梨的两倍多48千克，梨有多少千克？3、甲、乙两辆车共载重5