江西省实验小学六年级数学上学期开学检测试卷D卷 含答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江西省实验小学六年级数学上学期开学检测试卷D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、一个圆柱与一个圆锥等底等高,圆柱的体积比圆锥多24立方米,圆锥的体积是()。2、按

2、规律填数。2、5、10、17、()、37。3、把7/10米长的铁丝平均分成7份,每份是这根铁丝的(),每份长()米。4、()∶20=4∶()=0.2=50()=()%。5、一枝钢笔的单价是a元,买6枝这样的钢笔需要()元。6、小红把2000元存入银行,存期一年,年利率为2.68%,利息税是5%,那么到期时可得利息()元。7、甲乙两地相距26km,在地图上的距离是5.2cm,这幅地图的比例尺是()。8、因为A∶5=7∶B,所以A和B成( )比例。9、李阿姨看中了一套套装原价1200元,现商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,她买这套套装实际付()元。1

3、0、2008年5月12日下午2:28在中国四川的汶川发生了理氏8级地震,请用24时记时法表示地震发生的具体时间()。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、下面各组数中互为倒数的是()。2、甲是乙的2.5倍,那么甲与乙的最简比是()。A、25:10B、10:25C、2:5D、5:23、2009年第一季度与第二季度的天数相比是()。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元,月利率是0.12%,到6月5日,他可以得到税后利息是多少元?(税后利息为5%)正确的列式是()。A、2000×0.12%×

4、(1-5%)B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×(1-5%)D、2000+2000×0.12%×2×(1-5%)5、王强把1000元按年利率2.25%存入银行.两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息,列式应是()。A.1000×2.25%×2×(1﹣20%)+1000B.[1000×2.25%×(1﹣20%)+1000]×2C.1000×2.25%×2×(1﹣20%)D.1000×2.25%×2×20%6、一支钢笔的原价10元,先提价20%,再打八折出售,现价是()。A.12B.10C.9.67、在浓度是10%的盐水中加入10克的盐和10克的水,盐

5、水的浓度是()。A、提高了B、降低了C、没有改变8、下列各数中能化成有限小数的是()。A、123B、211C、659、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、240010、如果一个数a的倒数比a小,a一定有()。A、a<1B、a=1C、a>1D、不确定三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()一件商品原价200元,先提价20%,再八折出售,仍卖200元。2、()周角的1/2减去平角的3/4,差是60°。3、()一条路,修了的米数和未修的米数成反比例。4、()甲比乙多25%,则乙比甲少20%。5、()大于零的数除以真分数,商一定比这个

6、数大。6、()折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。7、()一个正方形的边长增加5%,它的面积也增加5%。8、()零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。9、()底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。10、()在40克的水里放10克糖,糖占糖水的1/5。四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、算一算。第3页共3页2、列式计算。①一个数的比49的少4,这个数是多少?②一个数的40%与3.6的和与15的比值是,求这个数。3、列式计算。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、一个长方形运动场长为200米,宽为120米,请用的比例尺

7、画出它的平面图和它的所有对称轴。2、计算阴影部分的面积。(单位:cm)六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、用一根长72厘米的铁丝围成一个长方体,这个长方体得长宽高的比是4:3:2,这个长方体的体积是多少立方厘米?2、迎2008年奥运,完成一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做要3完成。甲队先干了这项工程的1/4后,乙队又加入施工,两队合作了多少天完成这项工程?3、红光小学师生向灾区捐款,第一次捐款4000元,第二次捐款4500元,第一次比第二次少捐百分之几?4、服装厂要生产一批校服,第一周完成的套数与总套数的比

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