液压传动与气压传动技术教案

液压传动与气压传动技术教案

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时间:2017-12-13

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1、15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案第一章液压传动基础知识教学目的与要求:1.掌握液压传动的概念。2.掌握液压传动的优点、缺点。3.了解液压传动在现代工业生产中的应用。4.了解液压传动的发展概况。5.掌握液压传动工作原理。6.掌握液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。7.了解液压系统图的表达方式。8.了解液压油的性能指标与选用原则。课题重点:1.掌握液压传动的概念及其优点、缺点。2.掌握液压传动工作原理及液压传动系统各组成部分及在系统中的作用。课题难点:液压传动工作原理及液压传动

2、系统各组成部分及在系统中的作用。学时安排:课题课题名称讲授备注§1-1液压传动概述2§1-2液压传动工作原理与系统组成4合计6-88-15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案§1—1液压传动概述教学目的知识目标使同学们掌握液压传动的概念及其优点、缺点。能力目标能够准确熟练阐述什么是液压传动德育目标通过学习培养同学们做事要态度认真教学重点掌握液压传动的概念及其优点、缺点。教学难点同上教学过程与方法通过讲授、演示、任务驱动等强化知识重点;通过小组讨论、交流、合作,完成练习任务;教学器材多媒

3、体教学时数2学时;备课时间8月18日授课时间教学过程教学环节及学时分配教学内容教学活动组织教学师生问好、清点人数、填写日志1'知识回顾为什么液压千斤顶体积小巧,却可以将人力放大到足够抬起沉重的汽车?学生思考并回答,教师辅助3'导入新课揭示课题液压千斤顶体积小巧,却可以将人力放大到足够抬起沉重的汽车。究其根源主要是液压千斤顶所采用的放大力的工作原理与杠杆不同。它是怎么样将力传递放大的呢?观察、思考。明确教学课题。1'教学内容一、液压传动的概念利用液体作为工作介质来进行能量传递和进行控制的一种传动方式。20'

4、利用多媒体和黑板视频演示液压千斤顶的工作过程讲授法-88-15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案工作过程:液压千斤顶的工作原理结合课件采用启发式引领学生分析讲解,学生积极思考,与教师互动课堂小结理解液压传动概念;掌握液压千斤顶的工作过程。教师引导学生回忆、总结,并指明重点,学生做到心中有数。1'练习习题册:填—3、4;判—1;选—2、3、5抢答形式找同学回答教师巡回、辅助引导10'新课导入播放液压和气压回路动画教师启发,学生观察、思考液压传动回路的工作特点2'教学新授二、液压传动的特

5、点20'利用多媒体和黑板讲授法-88-15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案三、液压传动技术的应用结合多媒体图片具体讲解各设备所使用液压传动的部分-88-15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案课堂小结了解液压传动技术的应用;掌握液压传动的特点。教师引导学生回忆、总结,使学生明确重点。1'练习习题册:填—1、2、5;判—2-5;选—1、4抢答形式找同学到黑板填空教师巡回、辅助引导15'课堂小结引导、帮助学生进行总结。本节课我们学习了液压传动的概念及液压传动的过程,

6、要求同学们能准确阐述液压传动的概念及液压传动的过程。回忆、讨论、总结。观察。2'综合训练练习册P2思考题教师启发,同学回答,老师总结10'课后作业习题册P1-3其余部分教学反馈-88-15~16学年(1)学期13机电班《液压传动与气动技术》教案§1-2液压传动工作原理与系统组成教学目的知识目标掌握液压传动工作原理及各组成部分及在系统中的作用;了解液压系统图的表达方式及液压油的性能指标与选用原则。能力目标能够熟练掌握液压传动工作原理与系统组成德育目标培养同学们学习兴趣教学重点液压传动工作原理及各组成部分及在

7、系统中的作用教学难点同上教学过程与方法通过讲授、演示、任务驱动等强化知识重点;通过小组讨论、交流、合作,完成练习任务;教学器材多媒体、教学时数4学时;(2学时练习)备课时间8月19日授课时间教学过程教学环节及学时分配教学内容教学活动组织教学师生问好、清点人数、填写日志1'复习回顾你是否了解液压叉车前叉的液压传动系统由哪些部件组成?学生思考并回答2'导入新课揭示课题比较液压式叉车与液压千斤顶的液压传动系统,需要了解液压叉车前叉的液压传动系统由哪些部件组成,分析其工作原理,找出两个液压传动系统的异同。观察、思

8、考。明确教学课题。2'教学新授一、液压传动工作原理液压式叉车结构原理图中,依靠换向阀6来改变油液流入液压缸8中方向,从而来控制叉车的运动方向;依靠节流阀4来控制叉车运动的速度;依靠压力阀5来控制油液的压力。液压传动的工作原理是:以油液作为工作介质,通过密封容积的变化来传递运动,通过油液内部的压力来传递动力。液压式叉车液压系统结构原理图二、液压传动系统的组成20'利用多媒体和黑板对照课件利用讲授法讲解启发式-88-15~16学年

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