江苏省实验小学六年级数学上学期强化训练试题D卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏省实验小学六年级数学上学期强化训练试题D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、24,84的最大公因数是（），最小公倍数是（）。2、小明在测试中，语文

2、、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得（）分。3、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。4、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。5、等底等高的三角形与平行四边形的面积之比是（）。6、六（1）班男生人数占全班人数的3/5，女生占全班人数的（）%，女生比男生少（）%，男生是女生的（）%。7、(1小时15分＝（）小时    5.05公顷＝（）平方米。)8、凯里到贵阳的路程约180千米，在一张地图上，量得两地

3、距离长6厘米，这幅图的比例尺是（）。9、下图中，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满________杯。10、找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，„„二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比（）。A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定2、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数3、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。A.12B.10C.9.64、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5

4、B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.55、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。A．25%B．20%C．125%6、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（）。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图7、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变8、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×

5、2×（1﹣20%）D．1000×2.25%×2×20%9、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图10、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（）。三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）任何一个质数加上1，必定是合数。2、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。3、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千克。4、（）每年都有365天。5、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。第4页共4页6、（）x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比例。

6、7、（）小数都比整数小。8、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。9、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。10、（）除2以外所有的质数都是奇数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、用递等式计算，能简算的简算。2、列式计算：3、列式计算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是______万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了______%．（4

7、）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______万元，增加了______%．2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。第4页共4页（3）这种彩带降价了________%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、某镇去年计划造林9公顷，实际造林12公顷。实际比原计划多百分之几？2、小黑身高是144厘米，小龙的身高比小黑高1/9，小龙的身高是多少厘米？3、六年级共有180名学生，其中男生占3/5，六年级有女生多少人？4、在比例尺是1：2000

8、000的地图上，量得甲、乙两地之间的图