江苏版2020年六年级数学【下册】强化训练试题B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版2020年六年级数学【下册】强化训练试题B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、48和72的最大公约数是（），最小公倍数是（）。2、六一班今天出勤48人，有2人因病请假，六一

2、班的出勤率是（）。3、涛涛将3000元人民币存入银行定期3年，如果年利率是2.5，国家规定利息税为20%，到期后，他应缴纳________元的利息税，实得利息是________元。4、方程1.5x－0.4x=0.8的解是x=________。5、一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆柱的体积比圆锥多24立方米，圆锥的体积是（）。6、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位“1”。7、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。8、因为A∶5＝7∶B，所以A和B成（　）比例。9、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要

3、裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是()厘米。10、(3÷()=9：()==0.375=()%)二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下面各组数中互为倒数的是（）。2、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：23、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）

4、B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）5、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%）D．1000×2.25%×2×20%6、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（）。A、1:10B、10:1C、1:117、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大

5、C、一样大　　8、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米9、与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．2410、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、0三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有的自然数都有倒数。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。4、

6、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。8、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算：2、列式计算：3、解方程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、一个长方形运动场长为200米，宽为120米，请用的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴。2、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图

7、回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是______万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了______%．（4）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______万元，增加了______%．六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从开始到