江苏版2019年六年级数学【下册】强化训练试卷D卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版2019年六年级数学【下册】强化训练试卷D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、王

2、刚把800元存入银行，准备存3年定期，利率是2.75%,到期时，王刚可以取出利息（）元，一共能从银行取出（）元。2、在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是（），最小的数是（）。3、80千克比（）多10％,（）比80千克少10％。4、1/8的倒数是（）；1的倒数是（）；0.35的倒数是（）。5、甲乙两数的平均数是14，这两个数的比是4:3，那么乙数是（）。6、8公顷＝（）平方米，　（　　）日＝72小时，7.08平方米＝（　）平方分米，（）毫升＝3.08立方分7、在比例尺是1:100000

3、的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米，甲、乙两地之间的实际距离是（）千米。8、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）立方分米。9、在○里填上“＞”“＜”或“=”。10、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一个两位数的十位数字是8，个位数字是α，表示这个两位数的式子是（）。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α2、等底等体积的圆柱和圆锥，

4、圆锥高9分米，圆柱高（）分米。A、9B.18C.3D.273、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数4、下列图形中对称轴条数最少的是（）。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形5、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的（）。A、15%B、85%C、115%6、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。A.12B.10C.9.67、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、258、与面积是12平方厘米的平行四边形等底

5、等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．249、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶510、把12.5%后的%去掉，这个数（）。A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）假分数的倒数都小于1。2、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。3、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。4、（）圆周率等于3.1

6、4。5、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。6、（）圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体积扩大为原来的9倍。7、（）比的后项不能为零。8、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。9、（）4米长的钢管，剪下1/4米后，还剩下3米。10、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千克。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、求X的值。第4页共4页2、直接写出得数：3、用递等式计算，能简算的简算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如

7、图是某班一次数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是______。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题。2、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是___

8、___分。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多1/6，粮店上周卖出大米多少千克？2、一个建筑队挖地基，长40.5米，宽24米，深2米。挖出的土平均每4立方米重7吨，如果用载重4.5吨的一辆汽车把这些土的运走，需运多少次？3、修一条600千米的公路，甲工程队单独完成要10天，乙工程队单独完成要8天，如果甲乙工程队合作需要多少天完成？4、两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的，快车和