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时间:2017-11-16
《《加强思想道德建设》课件(1)(新》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(1)在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。发展社会主义先进文化,有利于提高国家文化软实力,使人民精神风貌更加昂扬向上。(2)我国曾长期处于封建社会,经济全球化和信息网络技术的发展,社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化及市场经济自身的弱点,使得落后文化和腐朽文化在我国的影响将长期存在,短期内不可能完全杜绝。(3)发展社会主义先进
2、文化,有利于消除腐朽落后文化的影响,但还需要加强思想道德建设,拒绝污染,对落后文化,不断通过科学文化教育,予以改造和剔除;对腐朽文化则坚决抵制,依法取缔。(4)这一观点是片面的,不科学的。(2)对于人民群众喜闻乐见的社会主义文化,要尊重差异,包容多样,提倡多样性,以更好地满足人民群众的多样化精神文化需求。(3)建设社会主义和谐文化,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。上述观点是片
3、面的。2、胡锦涛总书记在十七大报告中把文化的地位和作用提升到了一个前所未有的高度,和谐文化建设已成为国家发展大战略不可或缺的组成部分。辨题:建设社会主义和谐文化就是在文化建设上尊重差异、包容多样。(1)文化有先进与落后、腐朽之分,建设社会主义和谐文化既要大力发展先进文化,支持健康有益文化,又要努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。第十课文化发展的中心环节一、加强思想道德建设自学提纲加强社会主义思想道德建设我心中的道德模范紧紧抓住中心环节树立社会主义荣辱观思想道德建设的宝贵资源联系当前实际加强社会主义思想道德建设文化建设的中心环节思想道德建设的基本要求社会主义思想道德的集中体现全面
4、表达了社会主义思想道德的要求和特征反映了公民基本道德规范说一说:“谁是英雄”—我心目中的道德典范—我心目中的道德典范你是这样的人——《百年恩来》片尾曲把所有的心装进你心里,在你的胸前写下,你是这样的人.把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说,你是这样的人.把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答,你是这样的人.把所有的神明归还世界,人们在心里呼唤,你是这样的人.中华文化源远流长,中华美德代代相传。例如,敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?如:乐以天下,忧以天下;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;鞠躬尽瘁,
5、死而后已;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源(2)道德典范具有时代性联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设(一)、我心目中的道德典范(二)、紧紧抓住中心环节(1)加强思想道德建设的重要性俗语:有德有能是全材;无德无能是蠢材;有德无能是庸材;有能无德是歪材。德之重要思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2)社会主义思想道德建设的主要内容要以为人民服务为核心,以集体
6、主义为原则、以城实守信为重点、以爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义为基本要求、以社会公德,职业道德,家庭美德、个人品德为着力点;深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观核心:原则:重点:基本要求:力点:以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以城实守信为重点、以“五爱”基本要求、以“四德”为着力点;四个基本教育:树立“三观”:党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育树立正确的世界观、人生观和价值观注意区分:社会主义精神文明建设的根本目标:社会主义精神文明建设(社会主义文化建设)
7、的中心环节:培育“四有”新人思想道德建设八荣八耻歌什么是荣?什么是耻?八荣八耻人人须知,讲道德,树新风;从我做起用行动落实.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。(三)、树立社会主义荣辱观1、知荣明耻有什么意义?3、社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关系是什么?4、社会主义荣辱
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