山西省实验小学六年级数学【下册】全真模拟考试试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省实验小学六年级数学【下册】全真模拟考试试卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个5mm长的零件画在图上是10cm，这幅图的比例尺是（）。2、18

2、∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。3、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（）。4、方程1.5x－0.4x=0.8的解是x=________。5、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。6、小军每天上学先向北偏东35º方向走150米，再向正东方向走200米到学校，他每天放学先向正西方向走200米，再向（）方向走150米到家。7、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。②先由甲

3、做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。8、料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是()。9、分数单位是71的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。10、(3÷()=9：()==0.375=()%)二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数2、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（）。3、一个两位数的十位数字是8，个位数字是α，表示这个两位数的式子是（）。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α4、2009年第一季度与第二季度的天

4、数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天5、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）。A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷2206、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）7、王

5、强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%）D．1000×2.25%×2×20%8、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：29、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变10、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相

6、等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有的自然数都有倒数。2、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。第5页共5页3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。5、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。6、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。9、（）1m的

7、3/8和3m的1/8一样长。10、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、算一算。2、列式计算：3、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______

8、%．（4）看了上面的统计图，你有什么想