安徽省实验小学六年级数学【下册】能力检测试卷A卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前安徽省实验小学六年级数学【下册】能力检测试卷A卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、80千克比（）多10％,（）比80千克少10％。2、六一

2、班今天出勤48人，有2人因病请假，六一班的出勤率是（）。3、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（）。4、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。5、五年级（1）班同学共植树50棵，成活率是98％，没有成活的树有（  ）棵。6、24,84的最大公因数是（），最小公倍数是（）。7、分数单位是71的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。8、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。9

3、、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米8.09立方分米＝（）升（）毫升10、3050克＝（）千克（）克二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下面图形中，只有一条对称轴的是（）。A、等腰三角形B、长方形C、正方形2、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）3、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（）。A、提高了B、降低了C、没有改变4、A、B两家商店以同样的标价销售同一品

4、牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定5、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）。A、提高了B、降低了C、不变D、无法确定6、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（）。7、一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是()。A、2dmB、3dmC、4dm8、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形9、把35%的“％”去掉，原数就

5、（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变10、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。A、12B、18C、36三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）5米的20％等于2米的50％。2、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。3、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。4、（）把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1:10。5、（）假分数的倒数都小于1。6、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。7、（）在40克的水里放10克糖，糖占糖水的1/5。8、（）两圆相

6、比，周长小的面积一定小。9、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。10、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算：第4页共4页2、解方程：3、脱式计算。能简便计算的要简便计算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是甲，乙，丙三人单独完成某项工程所需天数统计图，看图填空：（1）甲，乙合作______天可以完成这项工程的75%．（2）先由甲做3天，剩下的工程由丙接着做，还要______天完成.2、求图中阴影部分的面积（单位：厘米）六、应用题（共7小题，每题3分，共计21

7、分）1、朝阳小学组织为灾区捐款活动，四年级的捐款数额占全校的20%，五年级的捐款数额占全校的1/4，五年级比四年级多捐120元．全校共捐款多少元？2、甲、乙两辆车共载重5吨。甲车的载重量是乙车的3/7，甲、乙两车的载重量各是多少吨？3、电脑公司第一天装配电脑75台，第二天装配电脑65台，两天装配的电脑相当于总量的2/5，经理说第一天装了总量的3/14，他说得对吗？4、小黑身高是144厘米，小龙的身高比小黑高1/9，小龙的身高是多少厘米？5、小太阳服装厂生产一批儿童服装，计划每小时生产120套，25小时完成。实际每小时生产200套，实际多少小时完成？

8、第4页共4页6、把直角三角形ABC（如下图）（单位：分米）沿着边AB和BC分别旋转一周，可以得到两个不同的圆锥。沿着哪条边