吉林省实验小学六年级数学上学期每周一练试卷B卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前吉林省实验小学六年级数学上学期每周一练试卷B卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、有20千克糖,每1

2、/2千克装1包,可以装()包。2、把18米铁丝平均分成6段,每段占全长的(),每段长(),米。3、找出规律,填一填。△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆……第33个图形是()。4、甲数的3/4等于乙数的3/5,乙数与甲数的比是(),甲数比乙数少()%。5、一个圆柱与一个圆锥等底等高,圆柱的体积比圆锥多24立方米,圆锥的体积是()。6、一个数由3个千万,4个万,8个百组成,这个数写作________,读作__________。7、在1.66,1.6,1.7%和3/4中,最大的数是(),最小的数是()。8、在一个盒子

3、里装了5个白球和5个黑球,球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是()。9、把7/10米长的铁丝平均分成7份,每份是这根铁丝的(),每份长()米。10、凯里到贵阳的路程约180千米,在一张地图上,量得两地距离长6厘米,这幅图的比例尺是()。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、一种商品现价90元,比原价降低了10元,降低了(  )。A.1/9B.10%C.9%2、把10克盐溶于40克水中,盐与盐水重量的比值是()。3、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是()平

4、方厘米。A、12B、18C、364、下列图形中,()的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形5、右图A、B分别是长方形长和宽的中点,阴影部分面积是长方形的()。6、安顺洗衣粉厂,男职工与女职工的比是3∶2,男职工与全厂职工的人数的比是()。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶57、甲数的5/6等于乙数,甲数不为“0”,则()。A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定8、把浓度为20%、30%、40%的三种盐水按2:3:5的比例混合在一起,得到的盐水浓度为()。A.32%B.33%C.3

5、4%D.35%9、一袋土豆,吃了它的3/5,吃了30千克,这袋土豆原有()千克。A、20B、50C、1810、一种录音机,每台售价从220元降低到120元,降低了百分之几?正确的列式是()。A、120÷220B、(220-120)÷120C、220÷120D、(220-120)÷220三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()甲数比乙数多15,乙数就比甲数少15。2、()一个圆的半径扩大2倍,它的面积就扩大4倍。3、()所有的自然数都有倒数。4、()1千克糖,小红吃了它的50%,还剩下0.5千

6、克。5、()两圆相比,周长小的面积一定小。6、()0的倒数还是0。7、()一条路,修了的米数和未修的米数成反比例。8、()两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。9、()任何一个数的倒数都比原数小。10、()甲数的1/4等于乙数的1/6,则甲乙两数之比为2:3。四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、求未知数x。第3页共3页(1)25x-13x=7.2(2)x︰2.5=1.2︰2.42、直接写出下面各题的得数:3、直接写出计算结果。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、求图中阴影部分的面积(单

7、位:厘米)2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系.请根据图中信息填空。(1)降价前后,长度与总价都成______比例。(2)降价前买7.5米需______元。(3)这种彩带降价了________%。六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、六(2)版今天出勤45人,病假2人,事假1人,这个班今天的出勤率是多少?2、A、B两地相距116千米,甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发,甲车每小时行14千米,经4小时后与乙车相遇,乙车每小时行多少千米?3、修一条600千米的公路,甲工程队单独完成要10天,

8、乙工程队单独完成要8天,如果甲乙工程队合作需要多少天完成?4、蜘蛛和蚱蜢共有13只,腿共92条(一只蜘蛛8条腿,一只蚱蜢6条腿),蜘蛛和蚱蜢各有多少只?5、一个圆柱形玻璃容器的底面半径是8cm,把一个铁球从这个容器的水中取出,水面下降6cm,这个铁球的体积是多少?6、少先队员采集标本152件,其中5/8是植物标本,其余的是昆虫标本,昆虫标本有多少件?7、把450棵树苗分给一中队、二中队,使两个中队分

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