吉林省实验小学六年级数学【下册】强化训练试卷C卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前吉林省实验小学六年级数学【下册】强化训练试卷C卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、小军每天上学先向北偏东35º方向走150米，再向正东方向走200米到学校，他每天放学先向正西方向

2、走200米，再向（）方向走150米到家。2、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。3、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（）元。4、找出规律，填一填。△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆……第33个图形是()。5、三年期国库券的年利率是2.4％，某人购买国库券1500元，到期连本带息共（）元。6、正方形的对称轴有（）条，圆的对称轴有（）条。7、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。8、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆

3、柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）立方分米。9、(3÷()=9：()==0.375=()%)10、把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的()，每段长()。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形2、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五3、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、5C、64、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、365、一袋土

4、豆，吃了它的3/5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。A、20B、50C、186、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。A.12B.10C.9.67、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.058、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）。A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷2209、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例10、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两

5、班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）真分数除以假分数的商一定比1小。2、（）等边三角形一定是等腰三角形。3、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。4、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。5、（）0的倒数还是0。6、（）从1-20这20个自然数中，其中共有质数9个。7、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。8、（）如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。9、（）把:0.6化成最简整数比是。10、（）六年级同学春季植树91棵，其中有9棵没活

6、，成活率是91％。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=第3页共3页37×23=1÷13=35÷34=80×40%=2、解方程：3、脱式计算，能简算的要简算。①67.5×0.52+3.25×5.2②36×(56+79)③42÷(65÷37)④3.5×[(702-270)÷16]五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、某种商品，原定价为20元，甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销．甲店：降价9%出售．乙店：打九折出售．丙店：“买十送一”．丁

7、店：买够百元打“八折”．（1）如果只买一个，到______商店比较便宜，每个单价是______元．（2）如果买的多，最好到______商店，因为买______个以上，每个单价是_____元．2、图形与计算。正方形的边长是8厘米，求阴影部分的面积。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一个长为12厘米的长方形的面积比边长是12厘米的正方形面积少36平方厘米。这个长方形的宽是多少厘米？2、张师傅加工一批零件，已加工和未加工个数