云南省实验小学六年级数学上学期开学检测试卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前云南省实验小学六年级数学上学期开学检测试卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的

2、部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（）元。2、一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）厘米。3、汽车4小时行360千米，路程与时间的比是()，比值是()。4、把7/10米长的铁丝平均分成7份，每份是这根铁丝的（），每份长（）米。5、0.4:0.25化简比是（），比值是（）。6、分数3/4=__________÷__________=__________％=__________(小数)。7、六（1）班今天到校48人，请病假1人，请事假1人，该班出勤率是（）%。8、6/5的倒数是（），（）的倒数是它本身，（）没有倒数。9、妈

3、妈将20000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.75%，到期后妈妈可取回本息(　　　)元。10、根圆柱形木料长5米，把它锯成4段，表面积增加12平方分米，这根木柴的体积是（）。如果锯4段用9分钟，那么锯成6段要用（）分钟。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图2、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.053、把12.5%后的%去掉，这个数（）。A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变4、最简单的整数比

4、的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数5、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较6、84÷14=6,那么说（）。A．84能整除14　　　　B．14能被84整除　　　C．84能被14整除7、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、258、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、5C、69、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形10、估算38×51的计算结果大约是()。A、150

5、0B、2000C、2400三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。2、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。3、（）把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1:10。4、（）李师傅加工了102个零件，有两个不合格，合格率是100%。5、（）长方形的周长一定，长与宽成反比例。6、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。7、（）杨树棵数的1/3等于柳树的棵数，应把柳树的棵数看作是单位“1”。8、（）六年级同学春季植树91棵，其中有9棵没活，成活率是91％。

6、9、（）一个数不是正数就是负数。10、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、计算，能简算得写出过程。第4页共4页2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、解方程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、求阴影部分的面积（单位：厘米）。2、如图是甲，乙，丙三人单独完成某项工程所需天数统计图，看图填空：（1）甲，乙合作______天可以完成这项工程的75%．（2）先由甲做

7、3天，剩下的工程由丙接着做，还要______天完成.六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨的筐数是苹果的3/4，同时又是橘子的3/5。运来橘子多少筐？（用方程解）2、一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几？3、一个装满汽油的圆柱形油桶，从里面量，底面半径为l米。如用去这桶油的2/3后还剩628升，求这个油桶的高。（列方程解）4、一本书240页，小明6天看了全书的3/5，他平均每天看多少页？5、A、B两地相距116千米，甲、乙两人骑自行车同时