项目三数控加工中心应用教案.doc

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1、模块三项目三：数控加工中心应用教案【项目教学目标】²认识加工中心；熟悉加工中心自动换刀；²具有初步的编制加工中心加工工艺规程及程序的知识和能力。【项目教学任务分解】²任务1：认识加工中心；²任务2：熟悉加工中心自动换刀；²任务3：学会孔加工工艺及孔加工循环；²任务4：学会钻、扩孔加工工艺编程；²任务5：学会攻丝加工工艺编程；²任务6：学会铰孔加工工艺编程²任务7：学会镗孔加工工艺编程；²任务8：熟悉加工中心对刀方案设计；²任务9：加工中心多工序加工工艺编程实践江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三：课题序号1授课班级授课时数1授课形式讲练授课章节名称任务1：认识加工中心使用

2、教具多媒体教学目的1.熟悉加工中心工艺功能；2.熟悉加工中心的组成；3.理解加工中心选用的特点。教学重点加工中心工艺功能加工中心选用的特点教学难点加工中心的组成；镗铣加工中心的两种类型补充内容无课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，教学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排，活跃了教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤1、复习及提问提问上学期学习的主要内容。2、引入：3、新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。4、讨论：讨论刀库形式与刀库容量。顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或

3、刀套编码和识别软件选刀的区别，综合运用新授内容。5、总结总结本次授课主要内容。6、作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：普通数控机床的特点？普通数控机床的局限？新课内容：6．1．1加工中心的概念1．车削加工中心2．镗铣加工中心3．复合加工中心6．1．2镗铣加工中心的两种类型1．CNC加工中心的两种基本类型设计2．典型JCS一018A型立式镗铣加工中心介绍3．卧式镗铣加工中心6．1．3加工中心组成、特点1．加工中心的组成部分2．加工中心在结构上具有以下这些特点3．适宜加工中心加工的内容讨论：1、加工中心的结构与工艺功能。2、加工中心的

4、选用。总结：1、加工中心的主要优势；2、加工中心的应用。作业及辅导：1.简述加工中心特点？2.简述加工中心选用的注意点？江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三：课题序号2授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务2：熟悉加工中心的自动换刀使用教具多媒体教学目的熟悉刀库形式；熟悉加工中心的自动换刀过程；掌握典型换刀程序编写的方法。掌握主程序调用各刀的换刀子程序和加工子程序的方法。教学重点1、机械手自动换刀的动作过程；2、机械手随机换刀子程序。3、主程序调用换刀子程序和加工子程序的方法总结。教学难点顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别。

5、补充内容无课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，教学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排，活跃了教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤1、复习及提问提问上学期学习的主要内容。2、引入：3、新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。4、讨论：讨论刀库形式与刀库容量。顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别，综合运用新授内容。5、总结总结本次授课主要内容。6、作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：镗、铣加工中心

6、区别于数控铣床的重要特点是具有更多的集中工序加工能力，多个刀具，因此必须要有自动换刀装置。镗、铣加工中心的自动换刀装置结构一般由刀库、机械手组成。自动换刀的一般过程包括：刀库的储存、刀具的选择、刀具交换。新课内容：一、刀库形式1、鼓盘式刀库2、链式刀库3、固定型格子盒式刀库二、刀具的选择方式1．顺序选择刀具2．任意选择刀具A、传统的刀具或刀套编码和识别①刀具编码选刀方式②对于刀套编码方式B、软件选刀三、刀具换刀装置和交换方式1、无机械手换刀2、有机械手换刀3、机械手自动换刀的动作过程举例四、典型的换刀程序的编制1、顺序选刀方式的换刀程序2、随机换刀类型换刀程序l典型的换刀程序实例l

7、典型的多刀编程换刀程序实例3、换刀子程序及应用举例（随机换刀类型）l随机换刀子程序；l主程序调用换刀子程序格式l主程序调用各刀的换刀子程序和加工子程序示例讨论：1、刀库形式与刀库容量。2、顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。3、传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别。总结：1、机械手自动换刀的动作过程；2、机械手随机换刀子程序。3、主程序调用换刀子程序和加工子程序的方法总结。作业及辅导：1.简述加工中心刀库形式和特点？2.简述任意选择刀具方式中软件选刀的原理3.举例有