内蒙古2016年上半年幼儿教师资格考试试题.docx

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1、内蒙古2016年上半年幼儿教师资格考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、文化发展和教学内容的变化关系是（） A：文化发展在前，教学内容变化在后 B：同步进行 C：二者没有直接的关系 D：教学内容变化在前，文化发展在后2、授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是____ A：智育 B：德育 C：体育 D：

2、美育3、学生承担教育法律责任的形式一般不采用（） A：警告 B：留校察看 C：开除 D：记过4、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（） A：道德认识的提高 B：有积极的情绪体验 C：拥有坚强的意志 D：道德行为的形成5、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于。 A：注意分配 B：注意广度 C：注意分散 D：注意转移6、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（） A：遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B：成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C：遗传、成熟、社会性经验、具

3、有自我调节作用的平衡过程 D：成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程7、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。 A：评价 B：导向 C：指导 D：激励 E：重视个别差异8、下列哪一选项是一般能力____ A：思维能力 B：自制力 C：绘画能力 D：数学能力9、我国学校一般实行（）负责制。 A：教师 B：校长 C：教育部 D：地方政府10、新课程提倡的三维教学目标是指 A：任务 B：内容 C：方法 D：策略11、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是 A：幼儿期 B：儿童期 C：少年期 D：

4、青年期12、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的。 A：认知策略 B：元认知策略 C：资源管理策略 D：记忆策略13、教师的根本任务是。 A：提高学生的学业成绩 B：进行思想品德教育 C：教书育人 D：上好课14、心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（） A：可变性 B：稳定性 C：永恒性D-不可知性15、德育个体性功能的最高境界是__。 A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用性功能16、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。 A：苏格拉底 B：亚里士

5、多德 C：柏拉图 D：昆体良17、”课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。 A.教学科目  B.社会改造  C.经验获得  D.预期学习效果18、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣 E：重视个别差异19、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。 A：顺序性 B：互补性 C：统一性 D：不平衡性20、”教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在__一书中提出的。 A．《论语》

6、B．《学记》 C．《大学》 D．《孟子》二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)1、研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习的熟练程度需达到__ A．50% B．100% C．150% D．200%2、、、并称“三生教育”。 A：生存教育、生命教育、生活教育 B：生存教育、生理教育、生活教育 C：生存教育、生理教育、知识教育 D：生存教育、生命教育、知识教育3、德育内容主要包括三个方面的内容，即政治教育、道德教育和__ A．法制教

7、育 B．心理教育 C．思想教育 D．行为规范教育4、在朦胧诗人中，最早得到大家认同的诗人是（） A：顾城 B：江河 C：北岛 D：舒婷5、最稳定、最重要的学习动机是__。 A．内部学习动机 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．认知内驱力6、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是____ A：语言法 B：行动操练法 C：环境体验法 D：移情法7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（） A

8、：巩固性原则 B：直观性原则 C：理论联系实际原则 D：因材施教原则8、以下哪几种不属于测验评