七年级政治上册-第一二单元知识点总结-教科版.doc

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1、七年级思品一、二单元知识点第一单元扬帆起航第一课走进中学1、如何适应新学校?了解学校，用心关注、细心感受学校，积极参加各种校园社团、文化活动。2、⑴什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。⑵校训反映了什么？校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。（P5）3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）⑴敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。⑵给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。4、让别人认识、记住自己的好办法是在自

2、我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）5、适应新老师：(1)为什么?老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）(2)怎么办?①想办法让老师认识自己。②关心、尊重老师，主动帮老师做力所能及的事。③有问题主动向老师请教，多与老师讨论、交流。6、让我们同行（P11）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。7、怎样建设良好班级?(1)每位同学为班集体尽自已的责任.(2)发挥自已的特长,为集体争光.(3)为

3、班级建设出谋划策.(4)遵守班规班纪,维护集体荣誉.用心爱心专心1第二课昨天与今天1、怎样适应初中的学习？（P13）⑴在学习上更加主动、认真和努力。⑵调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力，尽快适应老师的教学方式。2、新的规则（P14）⑴制定校规校纪的目的：维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。⑵面对新的规则，我们应该怎么做？新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理。3、如何承担新角色？（P17）成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的

4、自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解决。第三课新的起点1、放飞理想（P18）明确目标、树立理想是我们走向成功的第一步。2、⑴理解“凡事预则立，不预则废”无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。⑵理解“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。⑶制定计划应该注意哪些？计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。（P

5、19）3、理想和目标怎样才能实现？用心爱心专心2⑴要使远大的理想逐步变成现实，首先要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。⑵在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。⑶计划必须落实在具体行动中。4、千里之行，始于足下（P21-P22）没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。第二单元学会学习第四课工欲善其事必先利其器一、关键句:1、“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们要做好一件事，关键要找到一个好的方法。强调了掌握方法的重要性。“授人以鱼，不如授人以渔”是说教人

6、知识，不如教人获得知识的方法。2、爱因斯坦：W=XYZW代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。2、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动发现知识、获取知识和发展能力的过程。3、为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们必须在自主学习、主动探究中增强能力。4、每个人都有自己的特长和爱好。但是，有些同学仅凭兴趣学习，这种做法对我们的发展很不利。二、问答题：1、掌握学习方法有什么意义？答：（1）好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。（2）

7、反思过去的学习经验，探讨学习的规律、方法，有助于我们提高学习效率，改进学用心爱心专心3习。2、我们如何珍惜时间？（1）珍惜每一个今天（2）珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26）①为什么？合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。②怎么办？a安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。b安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。（3）珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（P27）3、为什么要提倡自主学习？P28答：（1）现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。（2）社会的发

8、展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。（3）为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在