eda课程设计（论文）-电梯控制系统设计

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1、燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计说明书题目：电梯控制学院（系）：电气工程学院年级专业：09级应电3班学号：学生姓名：指导教师：教师职称：实验师18/17燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心学号学生姓名专业（班级）设计题目电梯控制设计技术参数●楼层显示1-7●电梯自动从1层上升到7层，再从7层下降到1层●在点阵电路上显示流动的上下箭头●具有暂停功能设计要求●8*8点阵电路显示上下箭头●用1个数码管显示楼层●1个数字开关实现暂停功能工作量●学会使用Max+PlusII软件、VerilogHDL语言和实验箱；●独立完成电路设计，

2、编程下载、连接电路和调试；●参加答辩并书写任务书。工作计划1.了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计；2.学习VerilogHDL语言，用VerilogHDL进行程序设计3.学习使用实验箱，继续电路设计；4.完成电路设计；5.编程下载、连接电路、调试和验收；6.答辩并书写任务书。参考资料《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社.《EDA课程设计A指导书》.郑兆兆等编.《VerilogHDL程序设计与应用》王伟编著指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。2012年01月05日18/17燕山大学

3、课程设计说明书目录第一章设计说明……………………………………………………3一、设计思路…………………………………………………………………3二、模块介绍…………………………………………………………………5三、真值表……………………………………………………………………6第二章VerilogHDL设计程序序…………………………………8第三章波形仿真图…………………………………………………15第四章管脚锁定及硬件连线………………………………………16第五章总结…………………………………………………………17参考文献………………………………………………………………1818/17燕山大学课程设计说明书第

4、一章设计说明本课题设计实现了对电梯显示电路的控制。当电梯上升时，8*8点阵上出现流动的上升箭头，显码管随电梯上升依次显示1-7；当电梯下降时，8*8点阵上出现流动的下降的箭头，显码管随电梯下降依次显示7-1。电梯具有暂停功能。在实现课题要求的基础上，根据电梯的实际应用环境，增加了一下几个功能：一、电梯在中途停止时，箭头不在流动，而是根据实际情况显示闪动的向上或向下的箭头。此时电梯的实际楼层位置与显码管显示应该一致，数码管不再变化。二、电梯暂停时，蜂鸣器随箭头闪动而发出声音，提示电梯处于暂停状态。暂停结束，蜂鸣器不再发声。三、电梯显示层数用动态数码管显示，电梯处于第几层，第几个动态数码管显示楼

5、层数。一、设计思路该设计设置了一个开关switch，实现暂停功能。用中间变量flag作为电梯上升下降的使能信号，低电平时电梯上升，高电平时电梯下降。电梯到第一层是flag置零，第七层时flag置一。用ss记楼层数，flag为零时，ss递增，flag为一时，ss递减。并用ss作为数码管的位选信号。把ss编译为七段码的七位段码，用rl表示，并输出。用t作为蜂鸣器的使能信号，高电平有效。用row和line控制点阵的行列扫描。由于箭头流动或闪动会有多个状态，所以程序中用中间变量p控制扫描哪个箭头。箭头的扫描过程如下：依次快速扫描下图1、2、3、4时由于发光二极管的余晖和人眼的视觉停留就会使人看到如图

6、五的效果。其他图形同理可以得到（在此不一一列举）。当快速扫描时图5、6、7转换时，给人的感觉就是箭头在闪动。向下的闪动箭头同理可以得到。18/17燕山大学课程设计说明书图1图2图2图4图5图6图7图818/17燕山大学课程设计说明书二、模块介绍该设计使用一个模块，内含4个always模块：模块1：电梯升降控制模块在此模块中，当开关switch开通时，ss开始计数，（clk0控制其计数周期，本程序中clk0为0.5hz，即2秒钟电梯上升一层）flag为0时电梯上升，ss开始递增，ss为时Flag为1，电梯下降，ss递减，ss为0时，flag置0.依次循环。同时ss即为楼层数。当switch关断

7、时，ss保持原值，不再计数，电梯暂停。模块2：箭头各状态扫描时间及蜂鸣器控制模块在此模块中，首先用clk1（2hz）控制箭头各个状态的转换时间，即每个箭头保持时间。当开关switch为1时，中间变量p开始从0到2循环计数，当电梯上升即flag为0时，在模块3中依次扫描上升的三个箭头，如图5、6、7依次扫描。出现向上闪动箭头。当switch为0时，p从3到4循环计数，电梯上升时，依次扫描图5和图8。点阵出现向上