2011高考政治按知识点分类辩证法

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家2011年高考政治试题分类解析必4——唯物辩证法19.（2011·全国新课标）我国每年生成的8亿多吨秸杆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸杆的材质特性，另辟蹊径，利用秸杆制造生态环保，结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为A①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系  ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系  ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联

2、系，发挥创新观念改造世界的作用A．①②B．②③C．②③D．③④【解析】选A。从材料所给出的“深入研究”、“材质特性”、“板材”、“经济效益”、“商机”等关键词，可以看出，该公司能够根据“秸秆”和“效益”的固有联系，通过“另辟蹊径”突破了事物的现象联系，把握了事物的本质联系，建立了新的联系，①②正确，③④说法本身错误。23．（2011·全国新课标）民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是C①矛盾的两个方面既相互对立，又相互

3、统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A．①②B．①④C．②④D．③④【解析】选C。“到什么山唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”，作为民间俗语，通俗易懂。它启发我们要注重分析矛盾的特殊新，并根据矛盾的特殊性来确定解决矛盾的正确方法。②④本身说法正确，①③不符合题意。27.（2011·北京）抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁，但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强，

4、由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明A①量变达到一定程度就会引起质变②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归A.①②B.①③C.②④D.③④解析：选A。本题考查发展的状态和一切从实际出发，考查学生的分析和推理能力，难度较大。抗生素由治病良药转化为产生“超级病菌”的推手，体现量变达到一定程度会引起质变，这种转化是由于人们滥用抗生素造成的，这启示我们发挥主观能动性要受客观规律的制约，否则就会事与愿违。这种转化是

5、一种倒退而不是发展，③错误，病菌的前后变化不是一种简单的回归，④错误。7.（2011·天津）“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有B①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.解析B。本题考查矛盾对立统一的观点。“太极图”www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家是中国传统

6、文化的精髓，它体现了矛盾说法既对立又统一的观点。就是矛盾双方在一定条件下既相互依存，又相互转化。③说法错误，事物没有绝对的同一。排除③，本题答案就出来了，选B。33.（2011·广东）某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是DA.科技创新揭示了世界最一般的本质和最遍的规律B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C.该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D.实验材料之间的联

7、系是不以人的意志为转移的解析选D。哲学是揭示了世界最一般的本质和最遍的规律的科学，科技创新则不是，故A排除；B明显错误，因为这是不可能的；材料没有涉及C；氢气的制作过程揭示了材料之间的联系是客观的，故选D。34.（2011·广东）观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是CA.目标：奋斗的方向B.信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点D.天才：勤奋的结晶解析选C。一是扣住矛盾同一性，所谓矛盾的同一性是指矛盾着的双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。“障碍”是阻

8、挡前进的障碍，但它又是跨越的支点，这正是同一性的体现，故选C。9．（2011·安徽）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明A①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性③人的认识是在实践中不断的深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A．①③B．①④C．②③D．②④9.解析A。本题综合考查唯物辩证法的相关知识。①说法符合题意，茶叶的味道和产区具有特殊性，这是矛盾特殊性