远程教育培训学习简报

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1、远程教育培训学习简报指导教师：李爱清中语2班学员：赖金山学海无涯苦作舟培训感悟在繁忙的工作之余，有幸参加中语远程教育培训班，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。那就是要做一个与时俱进的好老师，活到老，学到老。不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。学习内容一、语言交流基本功：语言是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的载体。在课堂教学活动中，最主要的工具就是语言。教师将知识内化为自己独特的语言方式并将它呈现出来，传递给学生，在与学生的不断交流中，完成教学任务，在课堂教学过程

2、中，教师的语言不是单向的，它具有交互性，只有在交流中，教师的语言信号才能有效地发挥作用，师生的思维才能碰撞出火花。新课程标准摒弃被动接受，提倡学生积极主动地参与学习，这就对教师的语言交流基本功提出了更高要求，这一章的学习内容主要有：1、讲述与讲授，2、倾听与对话，3、提问与追问，4、使用无声语言。二、教具展示基本功：教具展示基本功是教师在课堂教学活动中，运用与教学内容相关的教学器材，帮助学生掌握教学内容，为提高课堂教学质量和实现教学目标而服务的一种运用能力，教师的教具展示基本功对于完成教学任务，提高，

3、教学效率，具有非常重要的意义，这一章的学习内容包括：1、黑板·白板，小黑板与墙壁的作用，2、学具、教具与教学游戏的使用与开发，3、PPT课件的使用与制作，4、图片、音频、视频教具的采集与下载。学习内容学习内容三、教学实施基本功：教学实施基本功是指教师在课堂教学活动中，运用知识和经验顺利地完成教学任务的能力和组织师生共同进行教学活动的技巧。新课程标准提出，教学是师生之间、学生之间互动交往与共同发展的过程，教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考探索交流获得知识，形成

4、技能发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地主动地富有个性的学习。在这一过程中，教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者。指导预习与超前学习应遵循的原则（1）目标要明确具体。（2）内容要突出重点。（3）督促检查要恰当及时。结束语十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，做一个不落伍的教育工作者。