基于校园网的物品交易平台—免费毕业设计论文

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1、基于校园网的物品交易平台【摘要】在互联网日益流行的今天,网络是主角,是时代的宠儿。在网络大家族中,电子商务则是一个热点。电子商务是Internet爆炸式发展的直接产物,是网络技术应的全新发展方向,电子商务一个最基本体现就是电子购物网站,从一定程度上讲它就是网上超市,也就是一种网上销售。“网”字意味着它具有信息时代的快捷方便等特征。事实上电子商务的出现,给消费者的地位,消费观念带来了重要的变化。因而建立校园网物品交易平台,给学生带来无穷的方便。在这个平台,所有学生都可以注册登录在上面购买自己需要的物品。网站将以物品列表的形式的向所有访客展示这些信息。因为本网站主要面向本院师生,所以不提

2、供购物车和支付平台,所有访客只要看好网站物品后,通过卖家留下的联系方式,与其取得联系,进行当面交易。【关键词】校园 电子商务 物品交易前言计算机网络作为一种先进的信息传输媒体,其特点就是信息传送速度快、信息覆盖面广而且成本低,因此可以利用网络开展商务活动。电子商务的网上实践,是从网上销售开始的,“网上商店”打破了传统的销售形式—商店,将商店和网络结合.  是一种典型的电子商务网站运用。“网上商店”实际上是运行在Web服务器中的一个Web运用程序。“网上商店”模拟一般的商店的经营模式。利用页面、脚本程序来实现“网上商店”的进货管理、销售管理、库存管理。1.电子商务的简介1.1电子商务的

3、概述随着时代的发展,电脑与Internet已经进入我们的生活。信息时代的来临,知识经济的扩张,已越来越靠近我们的生活。通过Internet来经营运作一家商店,一家公司甚至一个企业并不是不可能的,在当今的业务发展趋势下,各种公司和机构都需要进行改造和调整来适应迅速变化的商务环境,由此,就对公司和机构所使用的信息系统提出了很高的要求。在今日之商务界内,只配备先进优良的和工具已经远远不够,还必须具有灵活性和可扩展性,并且能相互集成。电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE,简写为EC。顾名思义,其内容包含两方面,一是电子方式,二是商贸活动。一般来说是指利用电子信息网络等电子化

4、手段进行的商务活动,是指商务活动的电子化、网络化。广义而言,电子商务还包括政府机构、企事业单位各种内部业务的电子化。电子商务可被看作是一种现代化的商业和行政作业方法,这种方法通过改善产品和服务质量、提高服务传递速度,满足政府组织、厂商和消费者的降低成本的需求,并通过计算机网络加快信息交流以支持决策。电子商务可以包括通过电子方式进行的各项社会活动。随着信息技术的发展,电子商务的内涵和外延也在不断充实和扩展,并不断被赋予新的含义,开拓出更广阔的应用空间。电子商务是整个贸易活动的自动化和电子化。Internet和网络计算技术的蓬勃发展,价格廉宜并且深入各处的电子通道成为现实,电子商务也开始

5、变得成本低廉,灵活机动并且无处不在。它为各种各样的企业,无论大小,不分贵贱提供广阔的商机,帮助他们节约成本,增加价值,从而扩展市场,提高效率并抓牢客户。它渗透到贸易活动的各个阶段,因而内容广泛,包括信息交换、售前售后服务、销售、电子支付、运输、组建虚拟企业、共享资源等等。其目的就是要实现企业乃至全社会的高效率、低成本的贸易活动。2.电子商务的作用全球范围内,电子商务出现的时间不长,但发展十分迅速。一些发达国家的电子商务活动已经通过密如蛛网的互联网系统得以实现。广大用户、商家、金融机构与中间机构、服务支持机构加大了在互联网络上进行原材料查询、采购、产品展示、商品定购、产品储运、电子支付

6、等商业贸易与金融支付活动,这些活动完全或基本上通过电子手段来完成。这种新型的商务活动充满着活力,引导越来越多的厂商、贸易机构,金融中介与用户参加,电子商务的特点使买卖双方在网络上形成简单易行的良好界面,使供需双方远在千里之外通过网络像面对面一样地迅速完成交易,使各种网上交易以电子票据进行支付、清算与决算,做生意的时间将不在接照差旅时间计算,而是按下“回车”的瞬间开始。3.建立校园购物网站的可行性随着大学生活的日渐丰富。大学生的物质供求量越来越高,而信息量也随之加大,在校生往往把自己的供求信息粘贴在一切可以粘贴的地方,严重影响了学校环境面貌,因而建立校园网物品交易平台,就可以解决以上问

7、题.在这个平台,所有学生都可以注册登录在上面购买自己需要的物品。网站将以物品列表的形式的向所有访客展示这些信息。所有访客只要看好网站物品后,点通过卖家留下的联系方式,与其取得联系,进行当面交易。现在电脑已是十分普及的东西了,在校大学生其中90%以上都在上网,信息的需求量是相当大的,所以依靠网络途径来进行一些信息交流就显的十分必要,因此我们成立一个网上的信息交流平台。为同学们提供了一个安全便捷的交流平台,在网站上刊登的信息在未经申请人同意的情况下不会被删除,

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