通信工程毕业设计（论文）-基于co-ofdm单模光纤系统传输性能的仿真分析

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1、毕业设计基于CO-OFDM单模光纤系统传输性能的仿真分析姓名：学号：班级：06通信2班专业：通信工程所在系：电子信息工程系指导老师：天津理工大学中环信息学院本科毕业设计选题审批表届：2010系：电子信息工程专业：通信工程2009年12月28日学生姓名学号06050063指导教师职称教授所选题目基于CO-OFDM单模光纤系统传输性能的仿真分析题目来源科学技术选题理由随着技术的不断进步，人类有望进入全光通信时代，高速、超大流量的数据传输将不再是梦想。目前，已经有很多的学者对研究把OFDM应用到光通信上产生了浓厚的兴趣，即相干光正交频

2、分复用(CO-OFDM)，并且通过理论分析和实验证明取得重大进展，尤其是在大容量、远距离方面有很大的突破。因为对光纤色散(CD)和偏振模式色散(PMD)有较好的容忍度，正交频分复用(OFDM)已经在光学通信领域表现出了很大的潜力。在最近一些研究中，高速CO-OFDM信号可以在无补偿标准单模光纤(SSMF)中传输几百甚至上千公里。在传输性能方面，单模光纤的芯直径很小，接近光的传播波长，这就将光的传输限制为单模，消除了多模效应。因此，在长距离传输系统中比多模光纤有明显的优势。本次毕业设计主要对CO-OFDM系统的基本原理进行了理论分

3、析，采用Matlab软件，研究光纤信道中的光纤色散对通信系统误码率(BER)的影响，分析OSNR与误码率(BER)之间的关系以及不同OSNR下的系统可传输的最大传输距离等问题，并得到相关结论。通过完成该题目的研究，对本专业及其相关的知识是一个综合训练过程，培养学生的综合分析问题，解决问题的能力。签字：年月日指导教师意见系主任意见签字：年月日签字：年月日注：（1）“选题理由”由拟题人填写。（2）本表一式二份，一份院系留存，一份发给学生，最后装订在毕业设计说明书中。天津理工大学中环信息学院教务处制天津理工大学中环信息学院本科毕业设计

4、任务书题目：基于CO-OFDM单模光纤系统传输性能的仿真分析学生姓名届2010系电子信息工程专业通信工程指导教师职称教授下达任务日期2009年12月28日天津理工大学中环信息学院教务处制一、毕业设计内容及要求1、课题说明随着技术的不断进步，人类有望进入全光通信时代，高速、超大流量的数据传输将不再是梦想。目前，已经有很多的学者对研究把OFDM应用到光通信上产生了浓厚的兴趣，即相干光正交频分复用(CO-OFDM)，并且通过理论分析和实验证明取得重大进展，尤其是在大容量、远距离方面有很大的突破。因为对光纤色散(CD)和偏振模式色散(P

5、MD)有较好的容忍度，正交频分复用(OFDM)已经在光学通信领域表现出了很大的潜力。在最近一些研究中，高速CO-OFDM信号可以在无补偿标准单模光纤(SSMF)中传输几百甚至上千公里。在传输性能方面，单模光纤的芯直径很小，接近光的传播波长，这就将光的传输限制为单模，消除了多模效应。因此，在长距离传输系统中比多模光纤有明显的优势。本次毕业设计主要对CO-OFDM系统的基本原理进行了理论分析，采用Matlab软件，研究光纤信道中的光纤色散对通信系统误码率(BER)的影响，分析OSNR与误码率(BER)之间的关系以及不同OSNR下的系

6、统可传输的最大传输距离等问题，并得到相关结论。2、毕业设计的主要内容：(1)了解正交频分复用技术和光通信技术的发展和应用。(2)掌握相干光正交频分复用技术的基本理论。(3)熟悉并掌握Matlab软件。(4)分析光纤信道中的光纤色散对通信系统误码率(BER)的影响。(5)分析OSNR与误码率(BER)之间的关系以及不同OSNR下的系统可传输的最大传输距离之间的关系。3、毕业设计的基本要求：(1)了解课题的相关知识。(2)调研，比较国内外相关方面的课题。(3)设计方案要进行技术分析，以选择较为合理的方案。(4)掌握Matlab软件。

7、(5)提出设计方案的改进措施。(6)设计说明书应包括与有关的叙述说明和计算，内容完整、计算正确。(7)书写工整。计算公式和引用数据要正确，并说明其来源。(8)设计说明书应包括中英文摘要、目录、前言、正文、小结、参考文献。(9)设计说明书图纸应能较好地表达意图，图面布局合理，符合国家制图标准和有关规范。4、毕业设计工作量：(1)写开题报告，要求不少于2000字。(2)设计说明书要求不少于20000字，包括计算、说明、简图和表格等。(3)按我校要求完成答辩，并将说明书按照我校要求装订成册。5、参考文献[1]I.B.Djordjevi

8、c,B.Vasic.Orthogonalfrequencydivisionmultiplexingforhigh-speedopticaltransmissionOpt.Express,2006,14,3767–3775.[2]W.Shieh,X.YiandY.