2020年实验小学二年级语文【上册】强化训练试卷 浙教版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年实验小学二年级语文【上册】强化训练试卷浙教版（附答案）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、在

2、括号里填上合适的动词。示例：（逮）蝈蝈（）明月（）蜻蜓（）夕阳（）星星（）野菜（）蘑菇（）野果（）松鼠2、选择正确的词填空。棵把孔台双方张户一（）小树一（）尺子一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）白纸一（）手套一（）石桥3、写出带有下面偏旁的字，再组词。4、照样子，写词语。例1：许许多多（AABB）________________________________例2：越升越高（ABAC）________________________________例3：望远（动作+物品）________________________________三、识

3、字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、照样子，连一连。五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、看图，扩写句子。第4页共4页1.什么在飞？____________________________________2.什么在哪里飞？____________________________________3.什么时候，什么在哪里怎样飞？____________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列错乱的句子排成一段话。

4、A．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。B．我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？C．院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。D．屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。E．我轻轻地推开院门。排列顺序是：_________________________________________七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：（）(2)像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘

5、，日出慢慢散。谜底：（）2、综合展示厅。遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_______________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读，我能行！乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的

7、话，就怏怏(yànɡyànɡ：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是____________________。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。2、读短文，回答问题。猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！1、这段话有_

8、______句。2、写了_______、_______、_______三种动物_______的作用。3、请用“_______”画出啄木鸟舌头作用的句子。3、阅读天地