高中生课外阅读情况调查问卷.docx

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1、高中生课外阅读情况调查问卷亲爱的同学们,老师现在做一个关于高中生课外阅读的调查。希望通过这个调查,了解你们平时课外阅读的情况,请帮忙填写下面这个调查表格吧!谢谢!1.你的性别是:A 男                                                            B 女2.您经常进行课外阅读吗?      A 偶尔                                                       B 经常     C 从来不进行3.若您经常进行课外阅读,主要途径有:

2、A 向同学朋友借阅                                       B去书店租借图书C 自己购买图书                                            D去图书馆借阅4.若您不经常进行课外阅读,是因为:A 没有时间                                                   B老师不允许C 家长不允许                                               D不喜欢课外书     5.您认为课

3、外阅读对您的学习和生活有帮助还是影响?A 帮助不大                                                  B 帮助很大C 没有帮助                                                   D有不良影响6.一年内你的阅读量是(  )册A 50                        B 20-50C 10-20                     D 5-10                     E 5册以下7.一年内你去阅览室阅读

4、期刊的次数是:A 50                         B 20-50                  C10-20                  D5-10 E 5次以下8.你平均每天用于阅读的时间为A 不到15分钟                                            B16到30分钟        C 31到60分钟                                          D 60分钟以上9.你现在阅读的主要方式是:A 纸质图书阅读       

5、 B 手机阅读            C 电脑网上阅读D其他电子设备阅读10.你经常借阅的图书主要有:A教育,学习资料 B言情小说            C武侠小说D 中外经典名著    E传记文学       F心理励智类图书    G科普读物11.你是通过什么方法了解图书馆藏书的?A 管理人员介绍       B 通过图书馆目录  C自己去书库              D根本不了解12.你去图书馆借书是:A 偶尔有计划         B 有计划           C很随意13.你到图书馆是否能借到你想要的书?A 都能借到

6、              B 多数能借到C 少数能借到      D 基本不能借到14.你认为目前的图书馆资料存在的问题是:A图书资料老化       B数量太少C 质量不高        D 品种太少       E 借书数量太少(3册)15.你利用图书馆的障碍有:A 新购买的图书太少B 可供阅读和使用的图书资料太少     C 没时间去        D 开放时间太短      E 不知道如何利用图书馆     F 书库太混乱,查找不到想要的图书资料       16.你认为图书馆对你的主要作用有哪些:A 加强对各门学科的学

7、习和巩固B 培养读书爱好和习惯C扩大知识面,建立合理的知识结构D 培养健康人格和完美个性E 开阔视野,了解社会F 个人的全面提高和持续发展17.你认为你需要“如何利用图书馆”的教育和课外阅读的引导吗?A 无所谓                 B 不需要                 C 需要        18.你上网的目的是:A 聊天                     B 查阅资料   C 阅读网上图书    D 玩游戏19.你去图书馆的目的是:  A 加强对各门学科的学习和巩固B 培养读书爱好和习惯C 娱乐消遣D扩大

8、知识面,建立合理的知识结构E 培养健康人格和完美个性F 开阔视野,了解社会G 个人的全面提高和持续发展20.你所在的年级是: A 高一年级             B 高二年级             C高三年级21.能否向同学推荐一两本你喜欢的或

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