天气和气候地理导学稿.doc

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1、定边六中七年级地理学科导学稿执笔人：周卉地理组审核人：周次：13时间：年月日集体备课反思栏一、课题：天气和气候二、学习目标：1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语；2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；3.能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况。三、重难点预测：重点：记忆各种天气符号。难点：理解“天气”和“气候”的区别。四、教学过程：（温故知新、导学释疑、巩固提升、检测反馈、教后反思）【温故知新】浏览课本第67-69页，将下面空白的地方填写完整：1.天气是指某个地方距离地表较近的在的具体状态。它的突出特点是。2.气候是指一个

2、地方的天气状况，它具有。3.在卫星云图上，蓝色表示，绿色表示，白色表示，云的颜色，表示云层。【导学释疑】导学点1【天气与气候的区别】天气所表述的是（短、长）期的大气状况，具有（多变、稳定）的特点；气候是对（短、长）期天气状况的概括，气候所表述的特点是（多变、稳定）。下列描述天气的是（），描述气候的是（）。A今天风和日丽B昨夜暴风骤雨C塔里木盆地干燥少雨D昆明四季如春E阴转多云F忽如一夜春风来，千树万树梨花开G夜来风雨声，花落知多少H明天大风降温导学点2【识别常用的天气符号】请仔细阅读课本图4-3，识记主要天气符号。读课本上的图4-5，以天气预报员的身份，预报这些城市的天气状况。北京：东京：曼

3、谷：悉尼：纽约：布宜诺斯艾利斯：莫斯科：巴黎：开普敦：导学点3【天气与人类生产、生活的关系】天气对人类活动的影响，天气对着装的影响，天气对商业的影响，天气对军事的影响，天气对交通的影响，天气对农业的影响，天气对工程建设的影响，天气对旅游的影响，天气对健康的影响，天气对文体活动的影响。读课本上的图4-4，回答问题：在下列天气符号表示的天气中，人们所进行的活动是否妥当，为什么？【检测反馈】