历史课问卷调查.doc

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1、历史课问卷调查一、学生历史学习现状的调查1、你对历史感兴趣吗？A、很感兴趣B、感兴趣C、一般D、不感兴趣2、你对历史课感兴趣吗？A、很感兴趣B、感兴趣C、一般D、不感兴趣3、如果你对历史课感兴趣，原因是：A、自己本身就对历史感兴趣B、历史教师的课讲得精彩C、与其他学科相比，历史课更容易学D、学习历史课对其认识社会现实很有帮助E、历史教科书编写得生动有趣F、其他学科学得不好，而历史课有助于提高考试的总分4、如果你对历史课不感兴趣，原因是：A、历史本身就枯燥无味B、历史太抽象复杂了，很多内容难以弄清楚C、除了应付考试，学不学历

2、史对以后没有多大用处D、不喜欢历史教师讲的课E、不喜欢现在使用的历史教科书F、历史课程要记忆的东西太多G、不喜欢历史课的考试方法5、你觉得学历史困难吗？A、很难学，需要花很大精力B、较难学，需要花一点精力C、不难学，不需花很大精力D、很容易，不需要花精力6、如果你觉得学历史困难，难学的原因是什么？A、教材难理解B、课堂讲课难吸收C、考试试题难D、需要死记硬背7、你能写出中国古代的朝代顺序吗？二、历史教育功能的实践情况调查8、你为什么要学习历史？A、培养正确积极地价值观、良好的意志品质；B、开阔眼界、学习知识，提高能力；C、

3、因为学校有开设历史课；D、没想过；E、其他9、选出5位你尊敬的历史人物：，古代史上的秦始皇、诸葛亮、唐太宗；近代史上的孙中山、林肯、马克思、希特勒、袁世凯；现代史上的毛泽东、周恩来10、你最了解中国与哪个国家关系的历史_____________________________11、你对中日关系的历史的认识和态度？A、对日本帝国主义曾经对中国的侵略表示愤慨，但是我国现行的友好政策是正确的B、应当抵制日货，报复日本C、过去的成为历史了，不必重提D、没有考虑过三、历史教学方法情况调查12、你认为学习历史就只是死记硬背吗？A、是B

4、、否13、你获得历史知识的渠道有：A、历史课B、上网搜集资料和处理信息C、大量历史题材的影视剧D、与历史有关的事实热点E、大型考古活动的现场直播F、课外书籍G、听周围人说H、其他14、你对老师上课使用的课件持什么态度？A、很好，能够使课堂更生动形象B、一般，比没有课件更好一些C、没有任何作用D、说不好15、你对历史教师的教学情况的评价是A、很一般，谈不上趣味性，也说不上特别枯燥B、生动形象，有趣味性C、照本宣科，比较枯燥16、你对教师组织课堂教学方式的评价是A、以讲授为主，有课堂提问，但没有讨论课B、以讲述为主，有课堂提问

5、，也有课堂讨论C、以讲述为主，没有课堂提问，也没有课堂讨论17、你认为上历史课的最佳教学方法是：A、由教师进行生动的讲述，学生认真听讲B、由教师与学生以讨论问题的方式进行教学C、教师布置题目，学生自己阅读教科书D、教师在书上划重点，学生背熟这些重点18、你认为是否需要开展历史教学的第二课堂？A、是B、否19、如果你认为需要开展历史教学的第二课堂，如何开展效果最好？A、征文比赛B、辩论赛C、专题讲座D、趣味知识竞赛E、手工制作