幼儿园班级安全管理制度.doc

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1、..幼儿园班级安全制度一、班级教师管理制度1、上班注意力集中,将全体幼儿管理在自己的视线围。2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗,不吃东西、不会客,不带自己的小孩上班,不打,下班前必须先关好楼道窗户。3、室游戏、上课、活动时,保教人员必须与幼儿在一起,教育幼儿室不能奔跑。4、上、下楼梯,必须有一位老师带队,一位老师收尾。从室到户外或从户外到室,也必须将全体幼儿照顾在视线围。5、户外活动时,保教人员必须站着照顾幼儿安全。6、有组织地照顾好每个幼儿的盥洗、上厕所等生活琐事。厕所、楼梯、过道、地面要保持干净,防止幼儿滑到。7、

2、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品,必须放在固定的桌上,并远离幼儿,夏季将食品晾温后再进班级。防止幼儿碰到烫伤,开饭时要有一定的安全程序。8、午睡值班教师待幼儿入睡后,要经常巡视幼儿睡眠情况,不能离开寝室。9、发现幼儿发烧或其他异常情况时,立即报告保健人员或园办值班人员,不得耽误。10、不得让幼儿代替成人劳动,如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等;更不能让幼儿代替成人做过重的工作。专业资料..11、外出活动和交接班时,必须清点人数,不能让不相识的人接走幼儿。12、格接送制度,坚持下午带接送卡接早上发放接送卡。13、药品和其他有毒、有害物

3、品必须妥善放置。14、幼儿有病带药,须记清服药说明,并交接清楚。二、幼儿园晨、午检制度1、晨、午检要求:每天幼儿入园,须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。2、晨、午检容:一摸幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。二看一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。3、晨、午检记录:晨、午检后,班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检

4、结束后,还要详细登记患病幼儿的病状、体征,视病情进行全日观察和追踪,明确最后诊断,为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。为此,希望家长配合我们做好以下工作:(1)来园时必须带孩子参加晨、午检。专业资料..(2)疑有疾病或传染病迹象,应主动与授课教师联系,我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。(3)不要让孩子带危险物品。(4)每天带手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,从小养成良好的卫生习惯。三、交接班、带班、值班制度1、认真执行园规定的幼儿作息时间表,有目的、有计划地进行各项活动。2、进班后,必须做好一切准备工作(包括教

5、学准备和生活上的准备)。3、保教人员要把全部精力放在关注幼儿上。带班时间不擅离岗位,不聊天,不干私活。不接待亲友,不打,不影响正常的教学秩序。4、幼儿午睡前,保教人员应提前一小时将卧室通风,午睡时拉上窗帘,便于幼儿入睡,幼儿睡眠期间巡回察看,注意幼儿冷、暖,及时纠正睡眠姿势,对尿床幼儿给予个别照料。5、带班、值班期间如有特殊情况需调班,必须事先向领导说明。6、带班、值班时发生的事故,应由当班保教人员负责处理,并及时向领导汇报,向家长说明情况。专业资料..7、交接班时,当班人员应认真填写交接班记录,交接幼儿出勤人数、教育教学

6、、饮食活动、身体状况、幼儿疾病、服药等情况。接班人员根据交接班记录及口头介绍接班,并按要求做好接班工作。8、不得体罚和变相体罚幼儿,不讲伤害幼儿自尊心的话,违者视情节轻重,做出相应的处罚。四、幼儿接送制度1按照幼儿园的作息时间(入园7:30—8:20、离园:5:00)按时接送幼儿入园、离园。如有特殊情况可与老师知会。2、为了孩子的安全,接送幼儿要与班级教师亲自做好交接,不与教师久聊,以免影响工作。接送孩子的时候不要在幼儿园逗留、玩耍,避免事故的发生。4、为保护幼儿安全,请您自觉遵守幼儿园的接送制度,原则上幼儿应由父母、爷爷

7、奶奶、外公外婆等亲属接送,禁止让未成年的孩子接送幼儿;如有特殊情况,请别人代替接孩子,家长需提前打告知老师代接人的姓名、性别及大概的外貌特征,在接送时请一定要跟老师打招呼,再接送幼儿。5、根据您孩子的实际情况,请给幼儿带替换的衣服裤子。6、为保护幼儿安全,幼儿入园前家长应检查幼儿的口袋、书包,发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物品等)应立即取出,并及时对孩子进行教育,禁给幼儿带贵重物品入园,若带来贵重物品不慎遗失,后果自负。五、幼儿园患病幼儿服药制度专业资料..1、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生(医院、正

8、规门诊)开具的药品,并在药袋写清楚;幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长;未注明以上容的药品,保健教师将不予喂服;2、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处药品回园口服;如发现有此情况,园医将不予喂服;3、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用,如有非正规医疗机构医生开具

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