注重文化差异消除母语障碍.doc

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1、注重文化差异消除母语障碍——李爱荣[摘要]由于文化差异，中国学生在学习英语时会不同程度地受到母语文化思维定势的影响，从而造成诸多错误。只有关注并研究这种差异，最大限度的消除消极影响，排除母语障碍，我们才能顺利地学好英语。[关键词]文化差异母语障碍英语学习笔者从事初中英语教学已有十多年，在教学过程中我发现学生学习英语时对母语与英语的差别感到头疼，他们抱怨在汉语中顺理成章的用法，到英语中却错误百出。这些差异涉及面很广，但归根结底还是个中英文化差异的问题，笔者希望通过归纳、总结这些差异，帮助学生排除母语障碍，更轻松地学习英语。一、谈话的禁忌、隐私、行为习惯不同。A、

2、外国人的生活习惯和中国人迥然不同，在汉语里很平常的一句话，英国人听起来就不大对劲了。中国人很喜欢问：Howoldareyou?Howmuchmoneydoyougetamonth?Areyoumarried?英美人士认为这些是个人隐私，旁人无权过问，甚至会对这些问题感到生气，他们通常以谈论天气开始交谈,中国人则五花八门都可以涉及到。B、英美人士提倡绅士风度，这首先体现在女士优先，所以常说Ladyfirst./LadiesandGentlemen.而且我们经常会看到步行时总是女士走在前面；经过一道门时，总是男士走到前面为女士开门，再让女士先行。汉语说：“我和杰克

3、明天去看电影”但英语却只能说：JackandIaregoingtoseethefilmtomorrow.汉语中说“你我他”，英语中为了表示对别人的尊重，用“You,heandI.”中华民族是个尊老爱幼的国家，看见老人提个重物，我们经常会主动帮助他们。因此有些学生就会说：“Letmehelpyoucarryit.”这在外国人眼中是件很不高兴的事情。因为他们觉得你认为他们很老，老到连东西都提不动了。因此除非他们主动请求帮助，否则我们不要多此一举。二、日常交际方式不同。（1）问候方式不同：问候和告别是初中课文中最常见的，在汉语中，不管是熟人还是陌生人，我们都可以用“

4、你好！早上好！”等问候语。而在英语中则有以下几种方式，陌生人之间第一次见面用Howdoyoudo?下级对上级、晚辈对长辈要用Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!同事、同辈、好友或同学间用Hi、Hello.。熟人见面常用Howareyou!表示问候。告别用语有：Goodbye.。Seeyoutomorrow。seeyoulater.Bye等。（2）称呼方式和用法不同：A、在汉语里“先生”只有一个，在英语中却有Mr和Sir之分。在汉语可以称为“鲁迅先生”“郭沫若先生”但英语只讲MrLU，MrGuo，不能带上名字。Sir之前不

5、可用姓。“女士”就更麻烦了,有miss（表未婚）、Mrs（表示已婚）、Ms（不表明婚否）、Madam等词。我们只能说Goodmorning,MsSmith,但不能说Goodmorning,MadameSmith.并且姓名的顺序是“名＋姓”，例如KateGreen.Kate是名，而Green是姓，这刚好与母语的“姓+名”相反。B、在汉语中表示头衔和职业的名词可以与姓连用，比例李校长，张局长等，但在英语中只有个别能与姓连用，DoctorLi,ProfesserZhou.学生不懂这一点经常会造出以下句子：TeacherZhaoteachesusEnglish,she

6、isoneofthemostpopularteachersinourschool.CapitalZhangvisitedHeadmasterLiuyesterday.受母语的影响，许多中学生经常对sister是姐姐还是妹妹、aunt是婶婶、伯母、姑姑还是姨妈、舅妈uncle是叔叔、伯伯还是舅舅、舅伯分不清。（3）恭维、赞扬和回答。西方人很讲究礼貌，即使是父子、母女、夫妻间有所帮助都要表示道谢，这对中国人很不习惯，他们认为关系亲密的人不需要道谢。关于赞扬方面更是迥然不同，英美人士对别人的赞扬通常回答Thankyou.。例如：---YourEnglishisver

7、ygood.---Thankyou.而中国人提倡谦虚是美德，对同样的赞扬倾向于回答：“哪里，哪里。”“过奖,过奖。”“还要学习。”等客套语。有这样一则笑话，说是某官员携妻出国，出于礼貌外国大使说了一句Yourwifeisverybeautiful.那略懂英文的官员答曰：Where,where。弄得那大使只好尴尬地回答：Everywhere.真是令人捧腹。(4)说话的场合不同，用语不同。平常问“你是谁”时，用“Whoareyou?”回答“我是……”时，用“I’m…….”在打电话用语中，问到“你是谁”时，译成“Whoisit/that?”答“我是……”用“This

8、is…….”it一词，翻译成“它”，学