小学语文四年级上册期末测试卷上交.doc

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1、小学语文四年级上册期末测试卷_____年_____班姓名_____一　看拼音，写词语。　（每词1分，共10分)mǐnjiétuījiànzàorèdiāokèsuíyùérān（）（）（）（）（）bǎolěiyízhíɡuīlǜxìnɡɡéshānhónɡbàofā（）（）（）（）（）二　形近字组词　。（每空１分，共4分）凝（）拆（）租（）核（）疑（）折（）祖（）刻（）三　照样子写四字词语。（每空0.5分，共2分）千军万马（含有数字的）（）、（）草翠花开（描写景物的）（）、（）四在原句上修改病句　。（每题2分，共4分）1昨天下午，下了一整夜的大雪。________________

2、_____________________________________________________2我们要养成按时完成作业的好风气。_____________________________________________________________________五按要求写句子。　（每题2分，共4分）1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）2刘翔跑得真快，就像___________________________。（补充成比喻句）六　整理乱句。（每空1分，共5分）（）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。（）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。（）一天清晨，小红去上学，

3、看见一只大冬瓜横在路边。（）小林、小明看见了，一起帮着搬。（）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。七　根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（14分）（一）填空。（12分）1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既___________又_____________。牛顿认为，没有大胆的猜测，就__________________________。2在丰子恺的笔下，白鹅是一种_______________的动物，在老舍笔下，猫是一种_______________的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含_______________之情。3本学期

4、，我们学习了《》这篇童话，我懂得了______________________________________________________________________的道理。（2.5分）4孤帆远影碧空尽，_________________________。5如果不认识“融”字，我们应用（）查字法，先查（），再查（）；如果不会写“融”字，要用（）查字法，先查（），再查（）；字典中这个字的解释有：①融化；②融合；③流通；在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第______种解释。（二）判断对错，用“√”或“×”表示。（每题1分。共3分）1恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的

5、鸟儿。（）2“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手法。（）3《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。（）八、阅读与理解（一）课内阅读。16分走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可

6、以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1．这两段话中先写走完长廊，来到（）看到（）和（），再写站在（），看到颐和园内（）和（），正前面的（）和东面的（）和（）。2．照样子写词语。闪闪发光：（）（）（）（）隐隐约约：（）（）（）（）慢慢地：（）（）（）（）3.文中加横线的句子写出了昆明湖的________和________的特点，分别把昆明湖比作________和________。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了________________________________________________(1分)（二）课外阅读。15分竹，是极平凡的，然而，竹子

7、和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹