家园共育的方法和举措.doc

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1、家园共育的方法和举措在幼儿园工作中除了老师与幼儿每天既定的一日流程外，家园合作共育是更重要的一个环节。老师与家长密切的配合在一起，对幼儿的健康快乐成长是非常必要和关键的。我认为家长工作中最为关键的是：接纳，沟通，信任，理解和赏识。接纳不同家长的性格、文化层次与态度。接纳家长的意见和建议，更要接纳家长的误会与误解。接纳不代表认同，针对看法不同如何调整与改进则为接纳，接纳是理解、信任的前提，没有接纳不可能有信任和理解。经常与家长做沟通。家园沟通需要技巧：温馨私密的沟通环境；沟通时老师不是裁判员；称“您孩子”为“咱孩子

2、”；教师之间统一口径；一个话题沟通次数不超过三次；教师学会倾听“不吝啬微笑”沟通要简繁恰当。与家长建立信任关系。心系儿童并时刻怀揣责任才会得到家长的信任，也可以适当运用感动策略。信任关系建立好，其他工作才能更容易的开展。理解来自于沟通，有沟通才有理解，理解与沟通是形成信任的基础。积极面对家长的建议进行学习，提升自身专业素养。要时常站到家长的角度考虑问题，往往会得到不同的解决方式。在接纳的同时学会赏识家长。利用家长园地、宣传栏、园刊和校园网站等有针对性地表扬家长，用正确的心理暗示引导家长，模范带动身边家长。在班级幼

3、儿间表扬家长，树立家长在班级中的威信。我们要学会感恩，感恩社会、家长、园长、同事、孩子和家人。是他们让我们学会宽容平和的面对一切。感恩自己具有良好的心态，能快乐的生活和幸福的工作！从事幼儿教育成为一名优秀的幼儿教师是我一生的动力！