学生教育了我.docx

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1、学生教育了我作者：山东省临邑县第二中学刘洪华    “老师，小磊和小强又打架了”班长气喘吁吁跑来告诉我。“怎么了，这两个人怎么了，一定是小磊又欺负小强了。”我这样想着，快步来到教室。眼前的一幕，气的我怒火中烧，小磊正把小强的课本往地上扔。“小磊！你干嘛？”我喊道。小磊的个子比小强的个子足足高出一头，体格健壮，性格内向。“你又欺负弱小的同学了，到我的办公室来”我冲着小磊喝道。     小磊看着我，双眼像是冒着火。“怎么，你还有理了吗？走!到我的办公室来”说着，我来到小磊身边拽他的胳膊。“都欺负人，看不起人。我走，不念了”小磊高声说道

2、。我气得满脸通红，“老师冤枉你了吗？你这孩子怎么……”我还没说完话，小磊已经开始收拾自己的东西了。这时，有几个同学劝解小磊，任凭同学们怎么劝，小磊还是收拾完书包，跑出教室。我被眼前的突变惊呆了。     “老师，小磊真的不读书了吗？”一个学生问我，把我从惊诧中回过神来。“你们几个抓紧追上他，把他叫到我的办公室”我向几个学生说道。同时，我给门卫打了电话，让他们阻止小磊出校门。我快步赶到楼下，这时，几个同学在校门口围住了小磊，劝他回来。“小磊，你能来我办公室咱们一起聊聊吗？即便要走，你也不能自己走啊！”我的口气一改刚才的批评式的怒气。

3、     小磊极不情愿的跟我来到办公室，我给他倒了一杯水，“喝口水，消消气。你们都有理，那就是老师没理啦？”我感慨地说道。小磊一言不发，执拗的歪着头，看我都不看。难道，他们打仗还有深层的原因！我真的冤枉了小磊？我思考着。“小磊同学，你马上就离校了，你不要考虑我怎么想，你认为学生打架对吗？”我笑着说道，同时把杯子送到小磊的手里。“为什么每次你批评我？难道打人的就一定有错吗？你偏心！”这时，小磊突然大哭着说道。“好了，小伙子了还哭啊？有什么委屈和我说说”，我赶忙劝慰道。“老师”，我班团支书进来了，“怎么了，小丽？”“老师，小强同学仗着

4、自己学习好，经常挖苦学习差的同学们，他说的话，很不好听，什么低能！弱智等，这次他们打架就是因为这个原因；并且，小强还说小磊是个没人要的孩子！”小丽气冲冲的说道。    “小强不尊重人，你也不尊重人。为什么你不问原因，上来就批评我，难道都是我的错吗？别人这么说你，你能接受吗？”小磊哭着质问我。“老师，小磊的爸爸妈妈前段时间离婚了”小丽小声的说道。“这些问题我怎么都不知道啊！我这个做班主任的…..”我愧疚的思考着。“对不起！我向你检讨，你怎么不和我说明白啊！”“老师，你让我说过吗？你老是要我有什么问题让着小同学。小强年龄是小点，学习也

5、好，可是他的嘴太损！”小磊眼睛红红的看着我。“孩子，别伤心了，都是老师事先不了解情况。大丈夫有泪不轻弹，下一步你就是顶天立地的大丈夫了，能屈能伸不枉大丈夫也。”我笑着安慰小磊。     “小丽，你拿着小磊的书包，先回教室吧！把小强给我叫来”我对小丽说道。     “走吧！小磊，老师都明白了，一定会教育小强的，快上课了，还是你最喜欢的体育课呢！”小丽拉起小磊。     “老师….”小磊欲言又止。“好了，回教室吧！相信老师，以后不会出现这样的情况了”我向小磊保证道。     “小强，你能和我说说今天你们打架的事吗？”我问道。小强低着头

6、：“老师，他打我两次了！”“打人是不对的，可是我想弄明白你们为什么打架，你说说吧！”我追问道。小强还是不支声，“你是老师心中的好学生，学习好，思维敏捷。因为你的身体在班里最单薄，所以我一再告诫同学们尊重你，爱护你；你不能和老师说说事情的经过吗？”“老师，我的嘴不好，说话不自觉的爱伤人”“你说过小磊吗？说的什么话啊？”小强又闭口不言了。我心里明白小强已经认识到自己的问题了。“小强，人都有自尊，有时言语伤人超过身体的伤害啊！小磊同学学习基础较差，但他平时学习很刻苦啊；他在学校篮球比赛上还给咱班争得了荣誉，你老是拿着自己的优点和他的缺点

7、比较，你的心里是不是有种优越感啊？再说，他家庭的出了这样的变故，你还这样说他的痛处，不是向人家的伤口上撒盐吗？这好像不应该是你做的事情啊！”我语重心长地说。“老师，我回去向小磊同学道歉，以后一定管好自己的嘴巴”小强保证道。    小强走了以后，我在思考怎样教育小磊。让他明白打人是不对的，有什么事应该向老师反映；如果教育方式不当，有可能还会出现刚才让人尴尬的一幕。突然，我灵机一动，既然小强向小磊道歉了，我何不不妨先问问小磊，看看他的反应，再进一步调整教育措施呢！    晚自习时间，我把小磊叫到了办公室，“小磊同学，小强向你道歉了吗？

8、态度怎么样啊？诚恳吗？”我问道。“老师，他向我道歉了，同学之间有矛盾是很正常的，只要以后他不说些伤人自尊的话，我就原谅他。”小磊说道。“是啊！俗话说‘宰相肚子能撑船吗！’你有这样的认识，我很高兴！以后，好好处理同学间的关系，有什么事情及时向我反映，