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1、地理中考复习计划情况分析:初二地理总复习时间相当紧,而复习的内容广泛而复杂,涉及了中国地理和世界地理，空间跨度大,.知识要点多。加上初二的19班、23班、24班的地理功底较薄弱。因此，合理安排复习时间,科学设计复习计划，精心选择复习试题,努力提高复习效率就非常关键了。复习要求:一、注重基础知识,提高读图能力在复习过程中首先要注意知识系统化,以教材为依据,以《初中毕业会考指导丛书》为指导,把握好地理知识,地理要素之间的联系。其次,要特别重视读图训练,提高读图能力。二、把握热点问题,加强实际应用现实问题与焦点问题始终是会考最能考查学生综合能力和创新能力的部分。因此在复习中，一定要
2、关注如环境,人口等热点问题,运用有关资料和信息解决实际问题,进而提高复习的针对性和实效性。具体措施:1.立足课本,夯实基础不管中考地理试题如何的灵活,呈现的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理课程标准的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。因此,这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围,引导学生认真研读课本。因此，基础知识复习主要是《世纪金榜》为主，注重学生的基础知识梳理，按要求背诵课标该背诵的内容。当然，基础知识的背诵也不是死记硬背，要求学生会:"以纲为纲,以本为本,牢记地图。"必须把知识点与地图相结合才能取得好的效果。2.讲练结合通
3、过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点,分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选,注意练习的基础性,代表性,典型性,以基础题为主,适当综合,适当提高.坚决舍弃"繁,难,偏,旧",的题目。帮助学生理解,巩固,掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,查漏补缺。通过这个环节的复习,学生们基本做到基础知识熟悉,应考方法熟练。3.培养学生的考试技能从几次考试来看，学生的考试技能不强，具体表现为：审题不清楚；不能从已知的图文中提取有效信息；丢三落四，经常漏掉部分题目；错别字较多；不能将已有的
4、知识进行转化……针对这些情况，我们在平常训练的时候，首先,要加强读题和审题能力的训练。如：在做选择题在题干中学会打记关键词等等。其次,要注意语言运用的准确性。答卷中用词不准确或不完整,也会影响得分最后,要注意检查。特别是选择题,得分容易失分也容易，做完后一定要认真检查。
