听杨小微教授讲座随感.doc

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1、听杨小微教授讲座随感恩施建始县民族小学谭琼今天是正式学习的第一天，下午2：00准时上课，聆听了师大教授杨小微的讲座，杨教授的许多观点让人耳目一新，让我对于教师发展的角色理想重建有了新的认识。例如：教师专业发展是全人格的发展，教育需要智慧，教育需要创造，21世纪需要教育家型的教师和校长，我想，这是中国教育亟待改革，意识到懂教育的人才会办教育，才办得好教育，才会培养出适应社会需要的人才，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》才提出要“倡导教育家办学”，要“造就一批教育家”吧。教育关注的更多是教师生命质

2、量的提高，学生的健康成长，重视学生非智力因素的培养，诸如兴趣、志向、态度、情感、爱好......教育更多关注的是“人”，带病坚持工作，累倒在讲台，亲人病重无暇理会，仍然战斗在讲台再不值得提倡，缺失了一种最基本的人性。杨教授知识渊博，侃侃而谈，个案随手拈来，很多理论我只能是囫囵吞枣地接受，有待下来慢慢消化。