勇敢者的游戏.doc

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1、勇敢者的游戏活动目标：1.感知里外方位，尝试设计表示里外的标志，能正确运用里外等方位词汇。2.能排除干扰，试着按照里、外等要求分类记录。活动准备：　　记录表、铅笔人手一份；ppt课件；小呼啦圈若干。活动过程：一、认识新朋友1.今天，老师跟你们一起去游玩几个地方，看看人家在做什么游戏，好吗？出发之前，我们先来做下热身运动吧！2.谁的小手拍一拍。3.先来这儿看看，有谁呀？4.谁能用一句话来说说这些小动物在哪里？5.小结：小兔、小熊和小羊在房子里面，小猪在房子外面跳绳。二、参观牧场1.下一个地方会是哪里呢？（牧场）这里你看到了什么？除了小动物，还有

2、什么？一条条围起来的是什么？它有一个好听的名字叫做栅栏。栅栏把牧场分成了里面和外面两个部分。2.栅栏里面有什么？什么在栅栏外面呢？3.小结：牧场里有许多东西，有的在栅栏里面，有的在栅栏外面。4.设计标志。那么多动物在里面外面，我想要把它们记录下来，让大家一眼就能看出来，里面有多少，外面有多少。所以我要请你们设计两个标志，表示里面和外面，你觉得可以怎么表示？5.教师示范画，最终统一标志。三、走过草地1.你们真是能干的孩子，既能仔细观察又会动脑筋。我们又要去哪里呀！这里有谁？2.他们又在哪里呢？3.小结：这片草地上很热闹，小熊在山洞里，蓝色小鸟在

3、笼子里，青蛙和蝴蝶在房子里；小猪和小鹿在山洞外面，黄色小鸟和白色小鸟在笼子外面，小鸭子在房子外面。4.用一张纸记录下来。山洞里面、鸟巢里面和房子里面一共有几只小动物？山洞、鸟巢和房子的外面一共有几只小动物？5.幼儿回答，教师记录。小结：通过这张记录表，我们一眼就能看出来4个动物是在里面的，5个动物是在外面的！四、投球比赛现场1.狗先生和猫小姐已经准备好要投球比赛了。这次轮到你们当小裁判，把投到里面和投到外面球的个数记录下来。2.讲解记录表。3.比赛进行，幼儿记录，教师检查。4.小结：你们都是会仔细观察，认真记录的宝贝。狗先生投进3个球，猫小姐

4、投进4个球，所以猫小姐获胜，给她拍拍手！五、延伸游戏1.看着人家做游戏，你们也想玩吗？我在操场的地面上准备了好多呼啦圈，可以玩躲到圈里面和躲到圈外面的游戏。2.规则讲解。大家一起一边双脚跳一边说“三三三，山上有个木头人”，等说到“动动就是小蜜蜂”时，所有人都要静止不动。老师会来问你“你在哪里？”幼儿回答“我在呼啦圈里/外面”。