分子力课后反思.doc

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1、《分子间相互作用力》课后反思张利萍一．设计思想本节课通过各种现象的反映分子间存在引力和斥力，选取恰当的例子增强学生的感性认识，再上升到理性高度。通过引导学生阅读教材，完成先期的预学。课堂上通过设计的演示实验，让学生更直观的认识，同时增强学习的趣味性。通过一些宏观现象，反映微观世界。二．本节课的重点本节课学生的探索活动是我设计的重点情境。学生的活动环节是对分子间作用力合力的探索，我设计为小组合作探究。学生先独立完成描点画图，再通过小组讨论，找出最准确的图象，描绘于小黑板上，并用文字标明，对各小组的板画进行评

2、价，评比。充分调动学生的学习情绪，学生活动参与度高，达到小组合作目的。三．本节课的不足但在授课活动环节中，也发现一些问题。第一，对学生活动环节控制作用不够充分，造成学生的活动环节过长，压缩了其它的学习时间。学生的板画没有充分的得到利用，挖掘，课堂生成性问题处理不够充分。