争当知书达礼的十四中人(荣一郎）.doc

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1、争当知书达礼的十四中人老师同学们大家好，我是八年级十一班的荣一郎。今天我演讲的主题是：争当知书达礼的十四中人。当我们迈进学校的教学楼时，四个遒劲儒雅的大字便会映入我们的眼帘：知书达礼。它正是我们十四中的校训，正是我们每一个十四中人铭刻在心中、践行于言行中的行为准则。争当知书达礼的十四中人，应把三种习惯烙印在心中，即讲礼貌、讲卫生、讲秩序。我们争当有礼貌的十四中人。翻开中华文明的词典，在《论语》中有云：“礼之用，和为贵”。我们无论是在待人还是接事，都应时时刻刻把“礼”字挂在心中。常用“您”“请”“谢谢”“再见”等礼貌用词。在我们十四中，同学们见

2、到老师主动热情地问好，彬彬有礼，落落大方，既让人感到温暖、沁人心脾，也大大地弘扬了十四中精神。讲卫生也是我们应养成的好习惯。纵使一个人有多么高强的本领，如果不讲卫生，也不能成为一个健全的人。讲卫生其实并不难，只要从生活的点点滴滴着手：不乱扔废弃物，不随地吐痰，在地上发现垃圾便“送”它“一程”——投进垃圾箱里，让我们都成为弯腰的“彩虹”，让美丽的校园永远保持她洁净的芳颜。我们应该讲秩序。讲秩序是社会对每一个人最基本的要求，是一个人具有良好的文明素养的重要体现。我们要养成和强化这个习惯，活泼好动是我们的天性，讲秩序不是对我们天性的束缚，而是对我们

3、品格的塑造。我们无论在校内外，都要自觉、耐心地排队，列队整齐安静，安全有序，我们的社会更和谐，生活更美好。讲礼貌、讲卫生、讲秩序，三个好习惯，看起来似乎很普通，却贯通了一座人格的跨海大桥。“知书达礼”四个字虽不用一秒钟便可一笔挥就，但身体力行却需要天天坚持。养成三个良好的行为习惯，建设和谐美好的校园，我们责无旁贷。同学们，行动起来吧！从自己做起，从现在做起，让我们争当一个知书达礼的十四中人。八（11）班荣一郎8.31