中班体育活动教学设计：寻宝.doc

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1、中班体育活动寻宝一、设计意图城市生活中，孩子很少有机会赤足，从健康角度讲，让孩子赤足玩耍大有益处，在日本，“赤脚”锻炼已成为一门正式课程。实验证明，进行一段时间的赤足训练后，80%以上的儿童体质明显增强，食欲提高，体重、身高增加较快。所以我设计了这一有趣的赤足活动，利用祈福半山幼儿园现有多种不同材质的运动场地与器械来刺激幼儿足底穴位，达到促进孩子身体血液循环，逐步锻炼足部肌肉和平衡协调能力的目的。二、活动目标（一）乐于锻炼，体验赤足游戏的快乐。（二）勇于挑战，有战胜困难的精神。（三）在赤足蹲着走、钻、走平衡等动作中发展身体的平衡、协调和耐力。三、活动准备：塑胶跑道、沙池、水池、独

2、木桥、布袋若干、地垫若干、积木若干、鸡蛋托、音响、音乐《狗狗热身操》、《小小鱼》四、活动过程：（一）开始部分：热身运动“狗狗热身操”师：今天大家和狗妈妈走了很远的路，现在有点累了，我们蹲下来休息一小会吧！（二）基本部分：1、情境引入，激发幼儿参与寻宝的乐趣。师：“我的小狗狗，今天我们有一个艰巨的任务。我们要帮助人鱼公主寻找魔法珠。可是这一路上有许多的障碍和困难，我们要一起想办法解决哦。我们先给自己打打气吧：加油、加油、加加油！”2、闯关游戏，探索学习各环节的动作，掌握动作要点。（1）第一关，过山洞。赤足蹲着走，感受在粗胶粒的场地上走，保持身体平衡。师：山洞里面坑坑洼洼，很危险，我

3、们怎么走才最安全？动作提示：双腿弯曲下蹲，手放背后、抬头，眼睛向前看，步伐要小，保持身体平衡。（2）第二关：过小桥、沙地，寻找魔法珠。赤足感受在用鸡蛋托搭的“桥”上走和在松散的沙地上走。师：前面草地上长满了刺，这里只有鸡蛋托，谁能想到办法不被刺刺伤安全通过呢？怎么走才最平稳？走过沙地后每位狗宝宝取一颗魔法宝珠。“桥”上走动作提示：双臂打开侧平举，眼睛向前看，脚左右缓慢交替向前行走。沙地上走动作提示：眼睛向前看，膝盖稍微弯曲，脚左右缓慢交替向前行走。（3）第三关：水帘洞。赤足感受在水里走。师：水帘洞里有水又有碎石头，也很危险，我们怎么才能保护好魔法珠安全通过呢？谁先来试一试？动作提

4、示：抬头眼睛向前看，双手抱胸，弯腰、膝盖稍微弯曲缓慢向前行走。（4）第四关：过湿地。赤足感受在布垫上走。师：一步一步稳稳走好，保护魔法珠，加油。动作提示：大步向前跨，保持身体平衡。3、师幼小结，探讨、分享寻找魔法珠的最好方法。师：我们终于成功获得魔法珠了，表扬一下自己。你们觉得过哪一关是最困难的？你是用什么方法通过的？（引导孩子大胆分享自己的感受与方法）4、巩固练习及个别指导。（1）第一次巩固,在第一关设置积木块障碍物，提高游戏的难度。师：我们的山洞发生变化了，我们能用什么方法通过呢？（2）第二次巩固,进一步增加活动挑战性，在第四关添加积木块障碍物。（3）循环练习，加大运动密度，

5、增加运动量。（三）结束部分：1、师：我们已经成功获得魔法珠，人鱼公主将会把魔法珠穿成项链送给我们，我们一起跳舞庆祝庆祝吧。2、放松律动后指导幼儿一起收拾场地上的活动器械和用品。附1：场地设置示意图1缓冲线山洞蛋托蛋托蛋托蛋托2345水池沙池布袋平衡板附2：中班体育活动“寻宝”活动反思《指南》指出，能有效促进幼儿身心健康发展的方法，除了成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠，更重要的是适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。所以我选择了回归自然的赤足活动。幼儿园的教育活动目标是核心。我依据《指南》4——5岁儿童的身心发展特点以及我班幼儿的发展情况，从情感、态度、能力三方面制定了

6、本活动目标，并跟据教学目标，选择、创设适宜的场地环境。我利用祈福半山幼儿园非常有优势的户外环境，如塑胶跑道、水池、沙池、平衡板、鸡蛋托、软地垫、布垫地面等7种不同材质的场地和多种体育器械展开我的教学活动。整个活动中孩子能以勇于挑战、战胜困难的精神完成任务，同时发展了身体的平衡性、灵敏性、协调性、和耐力。活动开始部分，我以童话故事“人鱼公主”的游戏情景切入活动，调动了幼儿学习的兴趣，孩子身心状态非常投入，表现出来的情感是积极主动和迫不及待的。活动基本部分，我根据4——5岁孩子喜欢挑战，渴望成功的特点，设计了让幼儿闯关的环节：第一关“过山洞”，第二关：过小桥、沙地，寻找魔法珠。第三关

7、：水帘洞。第四关：过湿地。让孩子在循序渐进、难度逐步加大的活动中探索学习各环节的动作，掌握动作要点；在师幼小结，探讨、分享寻找魔法珠的环节，鼓励引导孩子大胆分享自己的感受与方法，既让孩子的身体得到一定的休息，又可以在同伴相互交流中激发思维；巩固练习及个别指导环节，提高了游戏的难度，加大了运动密度，增加了运动量，这是活动的高潮，让孩子达到了锻炼的目的。为了让孩子能长时间高效的投入活动，对活动保持浓厚的兴趣，我在巩固练习的每一次游戏中，都通过语言和增加障碍物来给游戏增添趣味与难度，有