《语文天地第一课时》教案.doc

《《语文天地第一课时》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：第十一单元《语文天地》课时：第一课时主备单位：西村学校备课老师：柴阿丽电子教案：教学内容：第十一单元《语文天地》教学目标：1、区别同音字，能正确使用，复习前面课文里的词语2、欣赏关于通讯的对联，了解通讯的同时欣赏语言的美3、通过仿写，培养学生语言表达能力教学重点：区别同音字，能正确使用，仿写句子教学难点：仿写句子教学过程：一、处理第一题：选字组成词语1、读第一组同音字段断2、指名给每一个字口头组词3、出示不完整的词语，指名填空并说出选它的理由4、读一读，小结：“段”“断”5、读这些词语由对词义的理解感悟这两个字的不同1、同样方法解决另外三组同音字一、处理第二题读词写

2、词1、看词语，自由读词，2、同桌读，小组读，齐读等形式练读词语3、找出带点词语，集体书空一遍。4、每人抄写一遍，同桌互相检查。二、处理第三题读一读1、过年时每家门口都会贴什么？它的内容一般都是什么？2、现在我们来欣赏几幅对联，看着写对联都写了什么（课件）3、自由读，有不认识的字可向别人请教4、指名读自己喜欢的一幅对联并试着说出意思5、齐读四副对联三、处理第四题读句子并用加点的词写句子1、齐读句子，说出加点的词2、指导：这句话是哪一课说谁的？他一直在跑，是为了什么？他在跑的过程中克服了哪些困难？3、菲利比斯为了一个目标克服重重困难，终于达成目标，现在我们也想一想自己成功做过

3、什么，用“为了……终于”来给大家讲述一下4、小组讨论后，学生自由发言，好的表扬，不完整的组内同学补充5、选自己喜欢的一句写下来一、堂清检测：1、听写：创造记忆经历误会对付严厉胜利疲劳来历2、默写一幅今天学的对联二、布置作业：背默四副对联附：板书设计：段断状壮一（）路（）落（）绝强（）形（）（）大历厉讯迅严（）（）害经（）通（）（）速喜（）附：易考易错题：1、同音字组词：段（）状（）历（）讯（）断（）壮（）厉（）迅（）2、仿照书112页第一题写句子。