关于梦想国旗下演讲稿1500字.doc

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1、关于梦想国旗下演讲稿1500字篇一敬爱的老师，亲爱的同学：大家好。今天我演讲的题目是：让理想扬帆远航。总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。当我们带着梦想，踏入四十一中学的时候，很多同学都怀着对知识的渴望，对理想学校的追求，决心大干一番。然而不可否认，个别同学没有努力学习的信念，而是一味的混日子：上课看小说、漫画，课后不完成作业等等。也许此时的你会感到比其他同学轻松舒服，没有压力。然而你在做这些事的时候，可曾想到父母整日辛劳的身影、关切的眼神与望子成龙的焦虑。

2、你可曾感到内心有愧？有的同学几次考试失败后，便认为自己没有希望了，失去信心了。但你可曾想过，此时的你更需要自强，而不是轻言放弃。千里之行，始于足下。我们站在新的起点，要树立新的目标，新的理想，努力培养自己遵守校规校纪的意识，规范自己的行为，养成良好的习惯，形成高贵的品格，相信几年后，我们一定会走向新的成功。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。同学们，现在不努力，何时再努力？此时不搏何时搏？如果你是一匹骏马，就应该志在四方，任凭风吹雨打；如果你是一只雄鹰，就要展翅翱翔，无论狂风暴雨，绝不认输，永不放弃！举不胜举的例子

3、告诉我们，志向是人们的灵魂，有了志向，人才有了奋斗的动力，才有成功的可能，才会实现自己的人生价值。一个没有理想的人，生活就没有了方向，从此将在碌碌无为，空虚无聊中度过他的人生。相反，一个具有远大抱负的人，高尚的品质在他们身上体现，无尽的力量将从他们的身上迸发，理想的光芒将在他们身上闪耀！最后把蒲松龄的自勉联推荐给大家，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望大家做事一定要有恒心、有毅力，做一个有理想、肯努力的人。我们正在为明天的灿烂辉煌而奋斗，让我们向着理想扬帆远航！篇二各位老师

4、、同学们，大家早晨好！今天我国旗下讲话的题目是"坚定信念放飞理想".许多人都曾经这样问过自己："人生的路到底应该怎样走？"其实："走好每一步，这就是你的人生。"每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。而坚守信念追逐理想，更应该成为我们人生的一盏指路明灯，我们需要为理想而奋斗！理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个

5、梦想，就要去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。作为一名中学生，要树起理想信念的旗帜，认真审视自己的精神状态，生活学习状态，重新思考自己的人生追求，养成最基本的文明习惯，规则意识，从最基本的行为规范做起，把细节做好，在细节中渗透，体现我们远大的理想、信念！有了理想必须用行动去实现：要把理想化成一个个具体的目标，而目标分为长期目标、中期目标、短期目标。对于我们来说一个学段一个目标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月、一个星期、乃至一天一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去，就得从小目标开始。比如

6、说我今天完成几道题，这个星期看几本书，期中期末争取前进几名；或者是规定自己多长时间改一个缺点，培养一个好习惯，争取一个进步等等……这些都是你的短期目标。有了目标，学习才有努力的方向。目标定好以后就应该有计划有步骤地去实现，只要有锲而不舍，百折不挠的精神，你的远大理想就会变成现实"哀莫大于心死，穷莫大于志穷。"坚定的理想信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功未来，战胜一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为理想去奋斗，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹！篇三孩子们，老

7、师们，大家上午好！今天我讲话的主题是：梦想照亮未来。昨天我们刚刚结束了第六届读书节，就在我脚下的舞台，在我们的教室，在我们的报告厅，在我们的校园，有同学们的慷慨激昂的演讲、生动精彩的话剧表演、挥毫泼墨的书法展示，更有教授、作家们的零距离指导，整个学校都沉浸在浓浓的书香里。读书节，不仅是大家展示自我的舞台，更是同学们滋养人文情怀，提升人文素质的大好机会，尤其对那些立志从事文学事业的同学意义更为重大，因为读书节让你们离心中的梦想更近，目标更清晰，规划更具体。今天我就与同学们谈一谈关于梦想的话题。我有三点思考，希望对大家有所启发：一

8、、要有自己清晰的梦想我们每一位同学正值令人羡慕的青春年华，巴金说："青春是美丽的",我的理解，青春因梦想而美丽，因为我们有时间、有能力追逐梦想、实现梦想而更加美丽！相信在大家小的时候都被问起过，长大以后想干什么？那时候我们的回答可能是做警察、做医生、做老师等等，但现在想来，问