赣南版二年级语文上学期过关检测试卷A卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赣南版二年级语文上学期过关检测试卷A卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、在加点字的正确读音下打“________”。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会选合适的字组词。饱泡作

2、做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙2、填上合适的词语。（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的棉花（）的海洋3、写出加点词的反义词。4、按要求填空。滚字的部首是（）共有（）画。　扔字的部首是（）共有（）画。帘字的部首是（）共有（）画。眨字的部首是（）共有（）画。闻字的部首是（）共有（）画。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下面偏旁的字。氵________________扌________________亻________________讠________________四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连

3、窄稀　一台电扇稠宽一幅寓言贱富一枚图画穷贵一则邮票五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀（）2.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）3.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）4.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）5.你看（）这朵花真美（）第5页共5页六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、排列句子。（）它看见一棵小树的叶子黄了。（）啄木鸟飞来给小树治好了病。（）小燕子在树林里飞来飞去。（）小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”（）它赶快去找啄木鸟。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我爱做

4、手工（口语交际）。同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，

5、先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读理解。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶

6、回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1．妈妈适合戴____，奶奶适合戴______。2.小猴戴妈妈的眼镜感觉____，戴奶奶的眼镜感觉____。3．这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。（）(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。（）(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）2、阅读天地。晒被子语文课本中

7、的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技